《2025年暑假乐园现代教育出版社七年级语文人教版》

(二)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
1. 解释下列句子中加点的词。
(1)学而时习之，不亦说乎？ 通“悦”，愉快。
(2)人不堪其忧 忍受
2. 下列句子中“而”的用法与其他几项不同的一项是(D)
A. 曲肱而枕之
B. 学而时习之
C. 温故而知新
D. 人不知而不愠
3. 翻译下列句子。
(1)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会疑惑而无所得。”
(2)不义而富且贵，于我如浮云。 用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲，就像是天上的浮云一样。
4. 请你谈谈“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”的现实意义。 示例：孔子的诚信思想是中国传统文化的宝贵财富，诚信是一切行为的道德基础，对于学生的健康成长有重要意义，要从小培养诚信意识。(意思对即可)

答案： 1.
(1) 通“悦”，愉快。
(2) 忍受
2. D
3.
(1) 孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会疑惑而无所得。”
(2) 用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲，就像是天上的浮云一样。
4. 示例：孔子的诚信思想是中国传统文化的宝贵财富，诚信是一切行为的道德基础，对于学生的健康成长有重要意义，要从小培养诚信意识。(意思对即可)

第二部分：现代文阅读
(一)三角梅
刘成章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前喟叹、皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。
1. 写出作者对三角梅情感态度变化的过程。
A → B → C → D
2. 第⑦段中，为什么“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”？
3. 请从描写的角度和修辞手法两个方面赏析下面的句子。
太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
4. 结合全文，谈一谈你对文章最后一句中“奥秘和潜能”的理解。

答案： 1. 憧憬 沮丧 痛恨 惊喜
2. 本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵，出乎意料，让她感到惊喜，因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。
3. 描写的角度：花的颜色和形态，写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美。修辞的角度：用了比喻的修辞手法，将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶，生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机，表达了作者对三角梅的喜爱之情。
4. “奥秘”指高深神秘、不易了解的事理，“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能量。文中三角梅的生长过程告诉我们，生命的成长有自身的规律，有时并不被我们察觉，它是一个漫长的过程，需要静静地等待；只有不断坚持、不断积蓄、不断拼搏，才能绽放出生命的美丽。