2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社八年级语文人教版
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5.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧!
[青春座右铭]少年强,国家强;青春梦,中国梦。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”年轻时
就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,
[青春励志会]班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献"开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“励志的青春"故事 活动二:宣“拼搏的青春"誓言
活动三:
[青春同路人]朋友,是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行
青春路?请探究下面两则材料,作出你的回答。
材料一 管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又
尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,日:“子非吾友也。”
(选自《世说新语》)
材料二 为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给
马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思就
放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你我永远不能完成这部著作。
探究结果:
[青春座右铭]少年强,国家强;青春梦,中国梦。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”年轻时
就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,
让中国变强盛奉献毕生
。[青春励志会]班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献"开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“励志的青春"故事 活动二:宣“拼搏的青春"誓言
活动三:
赞“奉献的青春”楷模
[青春同路人]朋友,是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行
青春路?请探究下面两则材料,作出你的回答。
材料一 管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又
尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,日:“子非吾友也。”
(选自《世说新语》)
材料二 为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给
马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思就
放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你我永远不能完成这部著作。
探究结果:
我们应和志同道合、品德高尚的人交朋友,并相互帮扶,携手同行青春路。
答案:
让中国变强盛奉献毕生
赞“奉献的青春”楷模
我们应和志同道合、品德高尚的人交朋友,并相互帮扶,携手同行青春路。
赞“奉献的青春”楷模
我们应和志同道合、品德高尚的人交朋友,并相互帮扶,携手同行青春路。
(一)阅读下面的宋诗,完成6−7题。
山 雨
翁卷
一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急,知是他山落雨来。
6.本诗描绘了哪两幅画面?请结合所绘内容概括作答。
7.同样表现雨的猛烈,本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同?请结合诗
歌,简要分析。
山 雨
翁卷
一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急,知是他山落雨来。
6.本诗描绘了哪两幅画面?请结合所绘内容概括作答。
①夜晚,星月皎洁,无云无雷,山林一片寂静;②清晨,溪流湍急。
7.同样表现雨的猛烈,本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同?请结合诗
歌,简要分析。
本诗侧面描写,通过写“溪流急”,从侧面暗示他山之雨的猛烈;《茅屋为秋风所破歌》正面描写,如“雨脚如麻未断绝”,直接状写雨的猛烈。
答案:
6. ①夜晚,星月皎洁,无云无雷,山林一片寂静;②清晨,溪流湍急。
7. 本诗侧面描写,通过写“溪流急”,从侧面暗示他山之雨的猛烈;《茅屋为秋风所破歌》正面描写,如“雨脚如麻未断绝”,直接状写雨的猛烈。
7. 本诗侧面描写,通过写“溪流急”,从侧面暗示他山之雨的猛烈;《茅屋为秋风所破歌》正面描写,如“雨脚如麻未断绝”,直接状写雨的猛烈。
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