《2025年快乐暑假天天练七年级生物人教版》

1. 图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是（B）
A. 若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气
B. 若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳
C. 图2气孔处于甲状态时，可能促进①②的进出
D. 图2气孔处于乙状态时，可能降低③④的运输

答案： B

2. 绿色植物能减少大气中的二氧化碳，对维持生物圈的碳氧平衡有重要作用，这主要依靠绿色植物的（B）
A. 蒸腾作用
B. 光合作用
C. 呼吸作用
D. 净化作用

答案： B

3. 小强在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内“旅行”经过的场所是（D）
A. 口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B. 口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门
C. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

答案： D

4. 生物的结构与功能相适应。肺泡适于与血液进行气体交换的结构不包括（D）
A. 肺泡虽小，数目很多
B. 肺泡外包绕着毛细血管
C. 肺泡壁由一层上皮细胞构成
D. 肺泡位于支气管末端

答案： D