《2025年暑假课程练习南方出版社四年级语文》

1.根据提供的称谓，写出与其相应的年龄。
周岁(一岁) 而立(三十岁)
花甲(六十岁) 古稀(七十岁)
期颐(百岁) 知天命(五十岁)

答案： 一岁 三十岁 六十岁 七十岁 百岁 五十岁

2.说说下列诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。
(1)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。
表现了诗人坚守高洁、清白的精神品格。
(2)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
表现了将士们不畏严寒、英勇无畏的精神品格。
(3)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。
表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的精神品格。

答案：
(1)到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。 表现了诗人坚守高洁、清白的精神品格。
(2)正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。 表现了将士们不畏严寒、英勇无畏的精神品格。
(3)它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。 表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的精神品格。

3.我能把下列句子整理成一段通顺的话，并在括号里填上序号。
(4)火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
(1)下午，我放学回家，妈妈还没下班。我想：妈妈那么忙，我为什么不学着做饭呢？
(2)于是，我就学着妈妈的样子淘起米来。
(6)过了一会儿，我闻到了一股饭香，揭锅一看，饭好了。
(3)淘好米，我就把米捞到锅里，添上水，放在炉子上。
(5)等到水开了，我把火弄小一点儿，让它慢慢焖干。

答案： 4 1 2 6 3 5

4.阅读短文，回答问题。
乡下孩子
我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！
傍晚，常在晒谷场上，和小伙伴一起玩“捉迷藏”的游戏。屋里屋外，上梁钻洞，到处乱躲。竹林中、草堆里、谷仓、大橱，甚至爬到阁楼、横梁上，满身灰尘、蜘蛛网也(毫、豪)不在乎，还一个劲地喊：“快来找我——快来找……”
乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹笋，炒年糕可香哩！还去采桑叶，用火柴盒养蚕宝宝，看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出，那欢乐劲儿实在难以形容。夏天，到溪中去游泳，抓鱼捉虾，打水仗，用石子在水面打水(漂、飘)，比谁打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的蟋蟀个儿很大，颈上有条黄带子，叫起来声音很洪亮，斗胜后就像大将军那样威风。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼过年。下雪了，可用米筛做罩子捉麻雀。过年，就可放爆竹，滚铜环，做彩灯。到了元宵节晚上，一边拖着兔子灯大街小巷满地跑，汇入了灯的河流，一边观看龙灯和狮舞，那欢乐的情景至今让我难以忘怀！
(1)在文中括号里正确的汉字下面画“√”。
(2)试着为文中第二自然段所描写的画面取个名字。
夜晚,晒谷场上“捉迷藏”
(3)文中的第三自然段围绕“乡村天地广阔,到处是孩子们的天地。”这句话，按照时间顺序，描述了四季以及下雪、过年、元宵节时，孩子们的乐趣。
(4)用“_____”画出全文的关键语句，从文章中你感受到了作者怎样的思想感情？
乡下可好玩哩! 感受到了作者对家乡的热爱和怀念之情。

答案：
(1)毫 漂
√ √
(2)夜晚,晒谷场上“捉迷藏”(答案不唯一)
(3)乡村天地广阔,到处是孩子们的天地。 时间 下雪 过年 元宵节
(4)乡下可好玩哩! 感受到了作者对家乡的热爱和怀念之情。