2025年暑假课程练习南方出版社四年级语文
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5.趣填成语地名。
至高无 底捞月 一步登 津乐道
语重心 暖花开 金石为 官许愿
难能可 春白雪 人才济 征北战
至高无 底捞月 一步登 津乐道
语重心 暖花开 金石为 官许愿
难能可 春白雪 人才济 征北战
答案:
上海 天津 长春 开封 贵阳 济南
阅读短文,回答问题。
罗盛教
1952年1月2日早晨,朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一声,冰破了,一个孩子惊叫一声,掉进了冰窟窿。他的同伴都吓得哭了起来。
中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。他听到叫声,知道出了事,就急忙向河边跑过去。他一边飞奔,一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花,罗盛教猛地跳了下去。冰下的流水很急,不知把孩子冲到哪里去了。他在水里摸了好一阵,也没摸到。
罗盛教钻出水面吸了口气,立刻又钻了下去。孩子们站在冰上,焦急地盯着冰窟窿。一会儿,水面上一阵晃动,伸出来两只小手,接着是孩子的脑袋。罗盛教把孩子托上来了!孩子用两只胳膊扒住了冰,使劲往上爬。没想到哗啦一声响,冰塌了一大片,孩子又掉进了水里。
罗盛教钻出水面,他的脸和脖子全冻得发紫了。他深深地吸了口气,第三次钻进水里。过了好一会儿,才看见孩子慢慢地露出水面,是罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。孩子得救了,罗盛教已经使尽了全身的力气,光荣地牺牲了。
被救上来的孩子叫崔莹。朝鲜人民为了纪念罗盛教,把他安葬在石田里。他的墓前立着一块很高的碑,碑上刻着朝鲜人民的伟大领袖金日成同志的亲笔题词:“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。
1.这篇短文主要写了罗盛教为了 而光荣牺牲的感人故事。
2.课文的第三自然段主要写罗盛教第 次钻进水里营救落水的朝鲜儿童,请找出描写他连续动作的词语。
3.通过这一连串的动作,你感受到了罗盛教怎样的品质?
4.清明时节,朝鲜的少年儿童来到罗盛教的纪念碑前纪念这位英雄,他们会怎么做?请用一组连续的动作,表达朝鲜儿童对英雄的敬仰之情。
罗盛教
1952年1月2日早晨,朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一声,冰破了,一个孩子惊叫一声,掉进了冰窟窿。他的同伴都吓得哭了起来。
中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。他听到叫声,知道出了事,就急忙向河边跑过去。他一边飞奔,一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花,罗盛教猛地跳了下去。冰下的流水很急,不知把孩子冲到哪里去了。他在水里摸了好一阵,也没摸到。
罗盛教钻出水面吸了口气,立刻又钻了下去。孩子们站在冰上,焦急地盯着冰窟窿。一会儿,水面上一阵晃动,伸出来两只小手,接着是孩子的脑袋。罗盛教把孩子托上来了!孩子用两只胳膊扒住了冰,使劲往上爬。没想到哗啦一声响,冰塌了一大片,孩子又掉进了水里。
罗盛教钻出水面,他的脸和脖子全冻得发紫了。他深深地吸了口气,第三次钻进水里。过了好一会儿,才看见孩子慢慢地露出水面,是罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。孩子得救了,罗盛教已经使尽了全身的力气,光荣地牺牲了。
被救上来的孩子叫崔莹。朝鲜人民为了纪念罗盛教,把他安葬在石田里。他的墓前立着一块很高的碑,碑上刻着朝鲜人民的伟大领袖金日成同志的亲笔题词:“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。
1.这篇短文主要写了罗盛教为了 而光荣牺牲的感人故事。
2.课文的第三自然段主要写罗盛教第 次钻进水里营救落水的朝鲜儿童,请找出描写他连续动作的词语。
3.通过这一连串的动作,你感受到了罗盛教怎样的品质?
4.清明时节,朝鲜的少年儿童来到罗盛教的纪念碑前纪念这位英雄,他们会怎么做?请用一组连续的动作,表达朝鲜儿童对英雄的敬仰之情。
答案:
1.营救朝鲜的落水儿童
2.二 钻 吸 钻 托
3.为了营救朝鲜落水儿童用尽全力,不顾个人安危。
4.略
2.二 钻 吸 钻 托
3.为了营救朝鲜落水儿童用尽全力,不顾个人安危。
4.略
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