《2025年暑假课程练习南方出版社四年级语文》

1.在你的生活中,你发现了哪些汉字使用不当的情况,写一写你的发现。

答案： 在生活中，我发现以下汉字使用不当的情况：一是一些店铺招牌，如把“家具”写成“家俱”；二是广告宣传语中乱用成语，像某蚊香广告“默默无蚊”；三是手写通知里，有人会把“再接再厉”写成“再接再励”。

2.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。”这句话中,作者把鬼子的那双手比作鹰的爪子,表达了对鬼子的厌恶之情。 (√)
(2)当一个孩子不爱学习时,我们可以告诫他“少年不知勤学苦,老来方知读书迟”。 (√)
(3)《卜算子·咏梅》是周恩来的作品。 (×)
(4)巴金的代表作品有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。 (×)

答案：
(1)√　
(2)√　　
(3)×　　
(4)×

3.实践交流台。
王老师给了大家一些描写人物的词语。
舍己为人 心花怒放 心急如焚
临危不惧 锲而不舍 焦躁不安
(1)请你找找词语的规律,并给词语分类。
描写人物(精神): 舍己为人 临危不惧 锲而不舍
描写人物(心情): 心花怒放 心急如焚 焦躁不安
(2)学校要组织一次讲述英雄人物的比赛,赛前有一个自我介绍。请你试着用一些描写人物的词语介绍自己,给评委老师留下深刻的印象。(不超过100字)
各位评委老师，大家好！我叫xxx。别看我长得娇小玲珑，其实在我的内心住着广阔的世界。我性格开朗，爱好广泛。我特别喜欢阅读，在书的世界里，我认识了许多英雄人物，今天我就给大家讲述一位英雄人物的故事。

答案：
(1)精神　　舍己为人　　临危不惧　　锲而不舍
　　心情　　心花怒放　　心急如焚　　焦躁不安
(2)示例:各位评委老师，大家好！我叫xxx。别看我长得娇小玲珑，其实在我的内心住着广阔的世界。我性格开朗，爱好广泛。我特别喜欢阅读，在书的世界里，我认识了许多英雄人物，今天我就给大家讲述一位英雄人物的故事。(答案不唯一)