《2025年本土假期作业巩固训练八年级物理教科版》

7. 判断二力是不是平衡力的两种方法：
(1)根据二力平衡的条件：若二力满足“同物、等大、反向、共线”的条件,就是一对平衡力。
(2)根据二力平衡的定义：若物体在二力作用下,处于 状态,就是一对平衡力。

答案： 静止或匀速直线运动

1. 滑动摩擦力
(1)定义：一个物体在另一个物体表面上发生 时,在两个物体接触面之间会产生 的力,称为滑动摩擦力。
(2)滑动摩擦力产生的条件
①两物体接触有 (有压力)。
②接触面 。
③物体间有 。
(3)滑动摩擦力的方向：与物体 的方向相反。

答案：
(1)相对滑动 阻碍物体相对运动
(2)①挤压作用 ②粗糙 ③相对滑动
(3)相对滑动

2. 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
(1)实验方法：转换法、控制变量法。
(2)实验原理： 。
(3)实验结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的面积 ,而与作用于接触面的 有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力就 ；滑动摩擦力的大小还跟 有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力 。
【注意】在实验中,弹簧测力计拉着木块应当做 运动,这时弹簧测力计的示数才等于 的大小。

答案：
(2)二力平衡
(3)无关 压力 越大 接触面的粗糙程度 越大 匀速直线 滑动摩擦力

3. 静摩擦和滚动摩擦
(1)静摩擦：物体间没有相对滑动但有相对滑动的 ,此时产生的摩擦叫静摩擦。
(2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上 时,会产生阻碍物体间相对滚动的力叫滚动摩擦。
【说明】①判定有无静摩擦力的关键是：有无运动的“ (想动、欲动)”
②在同等条件下,滚动摩擦力是最小的。

答案：
(1)趋势
(2)滚动 趋势

4. 摩擦的利和弊
(1)增大有益摩擦的方法：增大物体间的 ,增加接触面的 。
(2)减小有害摩擦的方法：减小物体间的 ,减小接触面的 ,用 代替滑动,使两个物体接触面彼此 。

答案：
(1)粗糙程度 压力
(2)粗糙程度 压力 滚动 分离

1. 根据物体的受力情况推断物体的运动状态：
(1)如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时,则物体保持 状态。
(2)如果物体受到非平衡力的作用时,则物体的运动状态一定会 ,如做变速运动、曲线运动等。

答案：
(1)静止或匀速直线运动
(2)改变

2. 根据物体的运动状态推断物体的受力情况：
(与上面的判断思维过程正好相反)
(1)当物体处于静止或做匀速直线运动时,则物体 或者受到 力的作用。
(2)当物体的运动状态改变时,则物体一定受到了 的作用。

答案：
(1)不受任何力 平衡
(2)非平衡力