《2025年本土假期作业巩固训练八年级物理教科版》

例5.对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车,下列分析中正确的是()
【点悟】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。物体间力的作用是相互的(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。
A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
B.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力

答案： C

例6.某实验小组“探究二力平衡条件”的实验装置如图所示,M为一轻薄塑料片,实验中所用的钩码均为100g,不计绳重及摩擦(g取10N/kg)。

(1)在图甲的装置中滑轮的作用是______。
(2)当左右两端同时各挂1个钩码时,塑料片静止,如图甲所示,其左端受到的拉力$F_1$与右端受到的拉力$F_2$的方向______；当左端再挂上一个钩码时,如乙所示,塑料片将做______(选填“匀速”或“变速”)运动,此时塑料片受到的合力为______N。
(3)在图甲实验的基础上,用剪刀将塑料片从中间剪断,断开的塑料片向两边做加速运动,说明不在同一物体上的两个力______平衡(选填“能”或“不能”)。

答案：
(1)改变力的方向
(2)相反 变速 1
(3)不能

例7.攀岩运动能强身健体,提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是()
【点悟】增大有益摩擦的方法有：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度。
A.攀登鞋采用特殊的橡胶,且攀登时与岩石贴合紧密
B.攀岩者随身携带的粉袋,方便手掌出汗时蘸取镁粉
C.攀岩者攀登时,脚用力蹬紧岩石
D.攀岩者佩戴宽厚的腰带,安全又舒适

答案： D

例8.某实验小组用如图所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”,木块挂在测力计下,右侧面与竖直传送带接触,左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力,启动电机,传送带逆时针转动,通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表：

(1)该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小,这里运用了______的方法。
(2)比较1、2、3次实验的数据可知,滑动摩擦力大小与______有关。
(3)第5次实验中,木块受到的滑动摩擦力大小是______N。
(4)要探究木块所受滑动摩擦力大小与相对运动速度是否有关,正确的做法是______。

答案：
(1)转换
(2)压力的大小
(3)0.10
(4)保持木块的重力、木块与传送带接触面的粗糙程度、螺杆旋转的圈数均不变，改变传送带的转动速度