《2025年本土假期作业巩固训练八年级物理教科版》

例3.如图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景:

(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆____(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,接下来调节杠杆两端的螺母,使杠杆处于______。
(2)如图乙,A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡,应在B点挂____个质量均为50g的钩码。
(3)如图丙,现给你一个量程为0~2N的弹簧测力计,若干个50g的钩码,钩码挂在C点处,现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡,则在C点处所挂钩码的最多个数为____个。

答案： 例3.
(1)达到 水平位置平衡
(2)3
(3)5

例4.小柯用图中装置提升重为400N的物体,不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是()

【点悟】定滑轮实质是等臂杠杆,不省力也不费力,但可以改变作用力方向;动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,省力但要费距离。
A.两个滑轮均为定滑轮
B.人将绳子拉过1m,物体也上升1m
C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200N
D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向

答案： 例4.C

例5.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为____N;实际测量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为____N。
【点悟】(1)因为动滑轮有两段绳子吊着物体,不计动滑轮重、绳重和摩擦,拉力$F= \frac{1}{2}G$。
(2)若不计绳重及摩擦,实际测量A端的拉力为110N时,根据$F= \frac{1}{2}(G+G_{动})得G_{动}$。

答案： 例5.100 20

例6.做物理实验要遵循实事求是的原则。芳芳同学按如图所示的装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:

(1)该实验中有____段绳承担动滑轮,弹簧测力计示数应为物重的____分之一,但出现了上表中这样结果的主要原因是______。
(2)除上述原因之外,还应满足什么条件时,“使用动滑轮能省一半的力”?______。

答案： 例6.
(1)两 二 动滑轮的重力和摩擦
(2)匀速竖直向上拉动