《2025年文涛书业假期作业快乐暑假七年级语文》

1. 下列加点字注音全部正确的一项是（C）
A. 宛

转

(zhuàn) 字

帖

(tiè) 干

脆

(cuì) 嗥鸣(háo)
B. 哺育(bǔ) 澎

湃

(pài) 狂

澜

(nán) 踱步(duó)
C. 祈

祷

(dǎo) 屏

障

(zhàng) 懊悔(ào) 炽痛(chì)
D. 哽

咽

(yè) 辔头(pèi) 云

鬓

(bìng) 山

巅

(diān)

答案： 1. C

2. 下列词语中，加点字解释不完全正确的一项是（C）
A. 妍丽(美丽) 义愤填

膺

(胸) 进退

维

谷(是)
B. 颦

蹙

(皱眉) 相得

益

彰(更加) “两弹”

元

勋(为首的，居首的)
C. 沟

壑

(山沟或大水坑) 鞠躬尽

瘁

(勤奋) 秩序

井

然(水井)
D. 惊

鸿

(鸿雁) 警报

迭

起(屡次) 孜

孜

不倦(努力不懈的样子)

答案： 2. C

3. 选择恰当的词语填空。
(1) 闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。(热情澎湃 卓越 大勇)
(2) “粗估”参数的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。(胆识 见地 判断 直觉)

答案： 3.
(1) 卓越 热情澎湃 大勇
(2) 直觉 见地 胆识 判断

4. 将下列句子重新排列，填入横线处，与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号)
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。________________。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。
(②③④①)

答案： 4. ②③④①

5. 阅读短文，回答问题。
树为师
①有人说，树是地球上的君子。也有人说，树是大自然赐予人类最忠实的朋友，让人类得以诗意地栖居。人们喜欢与树为伴，以树为师，从树的身上感悟到美好和高贵，以丰盈生命、完善自我，滋养自己的灵魂。
②刘禹锡在《天论》中言：“天之能，人固不能也；人之能，天亦有所不能也。”人是有主观能动性的，有思维、有感情、更有创造。当年，焦裕禄带领群众治“三害”、植泡桐树，把千里盐碱地变成了良田，人们亲切地称这种泡桐为“焦桐”；谷文昌为改变飞沙走石的东山面貌，带领群众广植木麻黄，使昔日的荒岛变为闻名遐迩的“东海绿洲”。因此，兰考泡桐、东山木麻黄从此成为“焦裕禄精神”“谷文昌精神”的鲜活写照。焦裕禄、谷文昌胸怀为民造福的崇高理想，以种树为改变恶劣环境的抓手，获得了巨大的成功，也从泡桐、木麻黄不畏盐碱、不惧风沙，在恶劣自然环境里扎根成长的精神中，汲取了战胜困难的勇气和力量，最后把自己也活成了一棵树。
③在鄂西山区，人们遍植一种叫厚朴的中草药，它的别名有紫朴、温朴、紫油朴，为木兰科。厚朴树长得并不挺拔，枝干朴实无华，摸上去略显粗粝。但正是朴实无华的外表却能开出好看的花，结出金贵的果，其皮、叶和果都可入药。当地人不仅因种植厚朴而致富，还从厚朴中挖掘出厚道质朴、回报桑梓的精神，使之成为“乡土教材”。如今，“厚朴精神”进入千家万户，带来“事业隆昌春意满，家庭和顺福缘长”的喜人景象。本来是一棵平常的树、一种普通的药材，但人们却赋予它美好的精神内核，真所谓“人非天地不生，天地非人不灵”。
④从柳树、松树、银杏、桃李中感悟自己的品格、志趣与行动，引人思考：要像柳树那样可亲，以“插到哪里就在哪里活起来”的柳树精神联系群众，与百姓打成一片；像松树那样坚定，稳定可靠，做到像陶铸在《松树的风格》一文中所说的那样，“不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永远不被困难吓倒，永不屈服于恶劣环境”。同时，还要学习一点银杏的精神，经得住时光的打磨，沉得下心生长，在“百年”后的秋光里笑对金风、收获硕果；学习一点桃李的风格，“桃李不言，下自成蹊”，以埋头苦干、默默奉献成就人生和事业。
⑤自古以来，人们喜欢把许多宝贵的品格和精神赋予一种植物。反过来，许多人又以其品格与精神来砥砺自己、修养自己。也正因此，我们才能活出一个不同凡响的人生。
(有删改)
1. 本文的作者主要想告诉我们什么？
________________________以树为师，从树的身上感悟到美好和高贵，以丰盈生命、完善自我，滋养自己的灵魂。
2. 结合第④段内容思考并回答：一个人可以从树身上学到什么？
________________________要像柳树那样可亲，以“插到哪里就在哪里活起来”的柳树精神联系群众，与百姓打成一片；像松树那样坚定，稳定可靠，做到像陶铸在《松树的风格》一文中所说的那样，“不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永远不被困难吓倒，永不屈服于恶劣环境”。同时，还要学习一点银杏的精神，经得住时光的打磨，沉得下心生长，在“百年”后的秋光里笑对金风、收获硕果；学习一点桃李的风格，“桃李不言，下自成蹊”，以埋头苦干、默默奉献成就人生和事业。
3. 本文以“树为师”作为标题，有何作用？
________________________①简明扼要地说明了文章论点和主旨；②用拟人的修辞手法将深刻的道理浅显地表达出来，生动形象，引发读者的思考。
4. 你觉得还有哪些植物可以被赋予品格和精神？为什么？
________________________示例：莲花。因为它出淤泥而不染，高洁傲岸，洁身自好，自古以来便是君子的象征。

答案： 5.
(1) 以树为师，从树的身上感悟到美好和高贵，以丰盈生命、完善自我，滋养自己的灵魂。
(2) 像柳树那样可亲，到哪里都可以生存；像松树那样坚定，永远不被困难难吓倒，永不屈服于恶劣环境；学习银杏的精神，经得住时光的打磨，沉得下心生长；学习桃李的风格，以埋头苦干、默默奉献成就人生和事业。
(3) ①简明扼要地说明了文章论点和主旨；②用拟人的修辞手法将深刻的道理浅显地表达出来，生动形象，引发读者的思考。
(4) 示例：莲花。因为它出淤泥而不染，高洁傲岸，洁身自好，自古以来便是君子的象征。