《2025年文涛书业假期作业快乐暑假七年级语文》

7. 阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(节选自《孙权劝学》)
【乙】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣①安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行②乎？”平公曰：“善哉！”
节选自《炳烛夜读》
【注】①盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。②昧行：在黑暗中行走。
(1)解释下面句子中的加点词。
①即更刮目相待(另，另外)
②及鲁肃过寻阳(到，等到)
③盲臣安敢戏其君乎(怎么)
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？
②炳烛之明，孰与昧行乎？
点燃蜡烛照起亮光(行走)和在黑暗中行走，哪一个(更好)呢？
(3)晋平公担心学不好的理由是恐已暮矣，吕蒙不愿学的理由是军中多务。(用原文语句填空，每处所填不超过5字)
(4)两文都是谈学习的，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。
提示：从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。

答案：
(1)①另，另外 ②到，等到 ③怎么
(2)①我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？ ②点燃蜡烛照起亮光(行走)和在黑暗中行走，哪一个(更好)呢？
(3)恐已暮矣 军中多务
(4)提示：从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。