《2025年暑假乐园海南出版社七年级语文》

1. 将下面的诗句用简体楷书正确、规范地书写在田字格内。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2. 这两句诗适合送给( )。
A. 同学 B. 老师 C. 奶奶 D. 父母

答案： 1. 需在田字格内用简体楷书书写“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
2. A

读一读，写一写
阅读下面的语段，按要求答题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手( )着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yùn niàng。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，( )地卖弄清脆的喉咙，唱出

宛

转的曲子，与轻风流水

应

和

着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在 liáo 亮地响。
1. 选段出自__________的《__________》。
2. 根据拼音写汉字，或给加点字注音。
yùn niàng( )( ) 宛__________转
应和__________ __________ liáo( )亮
3. 如果把第二段和第三段的内容概括为两幅画，分别是__________图和__________图。
4. 下列选项填写在文中括号处，恰当的一项是( )。
A. 抚摸 朝三暮四 B. 触碰 呼朋引伴
C. 触碰 朝三暮四 D. 抚摸 呼朋引伴
5. 选文第二段运用了哪些修辞手法？请你试着运用其中一种修辞手法写一段话。(100字以内)
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6. 选文将作者对春天的喜爱之情描写得淋漓尽致。
(1)请你为选文选择合适的背景音乐，并说说理由。
A. 轻快明朗 B. 慷慨激昂
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(2)你觉得如何才能读出春天的美？如何才能读出作者的感情？请你给同学们提供两条建议吧。
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答案： 1. 朱自清；春
2. 酝；酿；wǎn；yìng；hè；嘹
3. 春花；春风
4. D
5. 运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。示例：秋天到了，枫叶像燃烧的火焰，在枝头跳跃，诉说着丰收的喜悦。
6. （1）选A。理由：选文描绘了春天生机勃勃、美好欢快的景象，轻快明朗的音乐能更好地烘托这种氛围，与文章的意境相契合。（2）建议一：放慢语速，用轻柔的语调朗读，表现出春天的宁静与美好。建议二：重读文中体现作者喜爱之情的词语，如“嫩嫩的”“甜甜的”等，更好地传达作者的感情。