《2025年新课堂假期生活暑假生活北京教育出版社七年级历史》

5. 明朝严格规定科举考试的题目必须出自“四书”“五经”，考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。这样做的目的是（C）
A. 推动科技创新
B. 促进阶层流动
C. 加强思想控制
D. 提高行政效率

答案： C

6. 明朝建立后，朝廷和蒙古部落多有冲突。隆庆和议后，明政府在大同等地划定马市，蒙古部落每年以进贡的形式向明朝送来马匹，明朝则提供布匹、绸缎、铁锅、茶叶等物资。蒙古人还可以将这些物资折换成白银以换取草原所需生活物资。明朝这些做法有助于（D）
A. 海外贸易的发展
B. 蒙古部落的转型
C. 政治认同的增强
D. 北部边防的稳定

答案： D

二、历史纵横
材料一 为了选拔听命于皇帝的官吏，强化君权，明朝提倡尊孔崇儒。科举考试必须根据“四书”“五经”命题，严格规定考试答卷的文体格式、段落划分，要求答卷由八部分组成，称为“八股文”……应试的人只顾钻研八股，不讲求实际学问，考试做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。
材料二 科举作为一种上千年的文化存在，有其复杂的社会因素。科举选官因适应了统治的需要，自隋唐以来就成为中国历代统治者选官的主要途径。经过初级到高级的层层考试与选拔，统治者的意识形态深入应试士子的心里，从而形成一个有利于统治的思想基础。科举的制度化为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，无论贫富皆以苦读经书、科第成功为荣，客观上激励了个人的奋斗精神。
1. 材料一中八股取士的目的是什么？结合所学知识，指出八股取士的危害。
2. 根据材料二，概括科举制存在上千年的原因。

答案： 适应了统治的需要，有利于形成统治的思想基础；为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，客观上激励了个人的奋斗精神。