2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社七年级语文人教版


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《2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社七年级语文人教版》

5.“我”三次见到孙犁先生时的情形如何?三次相见,他分别给“我”留下了什么印象?
第一次相见时,他
正在捡豆粒
,给“我”留下了
亲切
的印象;
第二次相见时,他
正准备和保姆糊窗缝
,给“我”留下了
朴实,虽年老仍洋溢着活力与激情
的印象;
第三次相见时,他
大约是在写作
,给“我”留下了
平易近人、质朴热情
的印象。
6.说说第③段画线句优美的原因。
“看见”“站起”“亮”“微笑”等动词的运用,使孙犁质朴热情的形象跃然纸上;人物的语言描写体现了口语化的风格,自然真切地使孙犁的亲切、朴实呼之欲出。

7.第⑨段画线句的含意是什么?请简要分析。
劳动是让人尊重的行为,一个人对待劳动的态度,反映了一个人的德行。戴套袖的大作家孙犁,捡豆粒、糊窗缝、珍惜衣服和纸张,都是他尊重劳动的体现,也是他质朴美丽人生的写照。
答案: 5. 正在捡豆粒 亲切 正准备和保姆糊窗缝 朴实,虽年老仍洋溢着活力与激情 大约是在写作 平易近人、质朴热情
6. “看见”“站起”“亮”“微笑”等动词的运用,使孙犁质朴热情的形象跃然纸上;人物的语言描写体现了口语化的风格,自然真切地使孙犁的亲切、朴实呼之欲出。
7. 劳动是让人尊重的行为,一个人对待劳动的态度,反映了一个人的德行。戴套袖的大作家孙犁,捡豆粒、糊窗缝、珍惜衣服和纸张,都是他尊重劳动的体现,也是他质朴美丽人生的写照。

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