《2025年乐享暑假生活五年级语文人教版》

七、写出下列句子运用的修辞手法,再任选一种修辞手法写一句话。
1. 辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。( )
2. 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。( )
3. 大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。( )
4. 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。( )( )
5. 你猜到了吗? 这是蜀国的“蜀”。( )
仿写:

答案： 1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.排比 拟人 5.设问

八、仿写句子。
1. 参照下面的示例,为“诗意的情趣”创设恰当的情境,写在下面的横线上。
示例:诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边,听涛声,数远帆……
诗意的情趣就是——
诗意的情趣就是——
诗意的情趣就是——
2. 根据语境,仿照画线句子再写两句,构成语意连贯的一段话。
我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼种树,却能品尝到美味佳肴; , ; , 。

答案： 八、1. 示例：
倚着窗捧着书静享午后，闻书香，看云卷……
撑着伞踏着雨走过小巷，听雨声，赏水花……
坐在院望着月哼起小曲，沐月光，数星星……
2. 示例：
我们没有纺纱织布，却能穿着到温暖衣裳；
我们没有盖房造屋，却能居住在舒适家园。