《2025年新课程暑假作业广西师范大学出版社八年级语文》

阅读下面的文字,完成 6—7 题。
【材料一】
叶雕是一门很古老的民间艺术,又称剪叶,取材于秋季的自然落叶,可以说是“早期的剪纸”。叶雕制作难度较大,其传承和保护面临极大困境。做叶雕主要有两大难点：一个是需要细心,每个制作环节都要严格操作,稍有不慎就会前功尽弃；另一个是要善于观察,在生活中寻找灵感,创作出有内涵、有意境的作品。
河南省省级非物质文化遗产“陈氏叶雕”项目代表性传承人陈黎明说：“学叶雕,要坐得下来、学得进去,现在的年轻人

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很难做到。”如今,他最大的心愿就是找到更多、更好的传承人,让叶雕艺术向更深层次发展。
(摘编自《科学之友》2022 年第 9 期)
【材料二】
宣纸,文房四宝之一,既是中国造纸技术皇冠上的明珠,也是世界上独一无二的艺术创造。
宣纸的发源地与主产地为安徽省宣城市泾县。因唐代泾县隶属宣州府管辖,故因地得名“宣纸”,迄今已有 1500 多年历史。相传,宣纸创始人是蔡伦的弟子孔丹。孔丹偶遇青檀倒伏入水,因年深日久,树皮洁白如雪,便用青檀树皮造纸,终于获得成功,这就是后来有名的宣纸。
宣纸主要原料为青檀树皮、沙田稻草和猕猴桃藤汁。宣纸工艺十分精妙和复杂,从原料加工到成品出厂,需经 108 道工序,历时 2 至 3 年完成,可谓“精工出细活”。
(摘编自《科普时报》2023 年 3 月 31 日第 6 版)
【材料三】
科技赋能是非遗传承发展的重要推动力量,互联网和数字化技术给现代非遗技艺带来更多可能。一方面,新媒体平台能够聚合非遗项目、非遗产品、非遗传承人、非遗消费者,进一步拓宽非遗保护、传承、发展和消费的空间。另一方面,数字化技术带来非遗技艺的全新“玩法”。三维建模、AI(人工智能)合成、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)等新兴技术的应用,为网络用户带来沉浸式、交互式的非遗体验。
此外,推动非遗纳入教育体系,是非遗可持续发展的重要保障。伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。
(摘编自《人民日报》2022 年 4 月 12 日第 20 版)
【材料四】
非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分。保护并传承非遗,对于铸牢中华民族共同体意识,增强文化自信具有重要推动作用。
截至目前,我国已有 16 个验收合格的国家级文化生态保护区。建设文化生态保护区,是落实非物质文化遗产系统性保护的重要实践。我们要坚持“两个结合”,构建符合我国国情、完整覆盖文物保护单位及历史文化名城名镇名村等物质文化遗产、以非遗保护为核心的文化生态保护区。同时,衔接国家文化公园、国家重大文化工程建设项目,活化利用文化遗产,让非遗“见人见物见生活”。
(摘编自《光明日报》2023 年 11 月 22 日第 7 版)
6. 下列对材料相关内容的理解和分析,有误的一项是()。
A.材料一中的加点词语“大部分”不能删,起限制性修饰作用,表明现在年轻人大多难以坐下来学叶雕,但也有少部分人能做到,语言严谨准确。
B.材料二按逻辑顺序介绍了宣纸的发源地、宣纸得名的原因、传承历史、所用原料以及制作工序等内容,让读者从多角度了解宣纸。
C.材料三画线句使用打比方的说明方法,说明了数字化技术给非遗技艺带来了更多的可能,语言生动有趣,让读者易于理解。
D.材料四画线句使用列数字的说明方法,“我国已有 16 个验收合格的国家级文化生态保护区”说明我国重视对非遗文化的保护。
7. 根据上述四则材料,谈谈如何实现非物质文化遗产可持续发展。(至少写出三点)
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答案： 6.C（材料三画线句没有使用打比方的说明方法。）
7.[示例]①找到更多、更好的非遗传承人；②拓宽非遗保护、传承、发展和消费的空间；③充分挖掘非遗数字化潜力；④推动非遗纳入教育体系；⑤建立以非遗保护为核心的文化生态保护区；⑥衔接国家文化公园、国家重大文化工程建设项目，活化利用文化遗产。