《2025年新课程暑假作业广西师范大学出版社八年级语文》

3. 班级正在筹备分组开展“读一本好书”阅读活动,请你积极参与。
(1)你所在的小组打算整理制作《经典常谈》阅读记录卡,请你帮忙补充完整。
|阅读策略|内容呈现|阅读记录|
|关注名篇|西汉司马迁写了一部史书,它是我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝时期到汉武帝时期共 3000 多年的历史。|这部史书是①《___》。|
|关注内容|歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命。|“重叠”形式在我国最早的诗歌总集②《___》中大量出现。|
|关注人物|他用诗来抒写那个大时代,诗的领域扩大了,价值也增高了。而他写“民间的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在状况,人生的实在希望与恐惧”,更给诗开辟了新世界。|这里的“他”是③___。|
|关注人物|他是连横派的代表,一次他和楚相喝酒,楚相丢了一块璧,手下人说他穷而无行,定是他偷的。他被绑起来打了几百下,但他始终不认。|这里的“他”是④___。|
(2)在小组讨论中,有同学就“中学生该怎样阅读经典”这个议题表达如下看法。请你针对此人的观点进行反驳,要求观点明确,有理有据,80 字以内。
阅读经典应该“观其大略”。一是,观其大略,才能利用有限时间涉猎更多的经典,开阔知识视野；二是,中学生又不是专家,对经典有所了解即可,没必要咬文嚼字,过分深究。所以,泛读经典,效益最高。
___

答案： ①史记；②诗经；③杜甫；④张仪；[示例]阅读经典应精读。首先，经典作品内涵丰富，精读可以使阅读更有深度；其次，精读可以提高鉴赏作品的能力；最后，精读有助于提高思维能力和记忆效率。所以，我们在阅读经典作品时应精读。