《2025年暑假作业快乐暑假天天练六年级语文人教版》

五、按要求写句子。
1. 微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。(仿句)
微笑是_____ ，_____ 。
2. 蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。(缩句)

答案： 1. 温暖的阳光，照亮阴暗的角落
2. 表情成了象征

六、阅读短文，完成练习。
看不见的爱
夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上离他七八米远的玻璃瓶。
孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。
孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。||
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我默不作声。||
过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的速度也慢了。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致的方向。
夜风轻轻袭来，蛐蛐儿在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮套发出的“噼啪”声和石子蹦在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。||
又过了很久，夜幕笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。||
1. 解释下列词语的意思。
专心致志：
锲而不舍：
屈指可数：
2. 从文中找出下列词语的反义词。
光滑——( ) 粗心大意——( )
沙哑——( ) 半途而废——( )
3. 联系短文，理解下列句子的含义。
(1)“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
(2)他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的速度也慢了。
4. 小男孩是个盲童，他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么？
5. 根据分好的段落，概括第二、三、四段的段意。
第二段：
第三段：
第四段：

答案： 1. 专心致志：形容一心一意，聚精会神。锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。屈指可数：扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。
2. 粗糙；一丝不苟；清脆；锲而不舍
3.
(1)母亲拒绝了“我”的帮助，因为她相信自己的孩子不需要别人特殊的帮助，也能做好这件事。
(2)母亲理解孩子的疲惫，但她没有用语言去安慰，而是用默默的陪伴和无声的支持给予孩子力量。
4. 让孩子学会在面对困难时坚持不懈，培养他的毅力和信心。
5. 第二段：“我”想教孩子打弹弓，母亲拒绝并说明孩子看不见，还表示只要锲而不舍就会打中的。第三段：过了很久，孩子累了，母亲仍安详地捡石子递给他，孩子有规律地打弹弓。第四段：“我”以为孩子打不中离开了，这时听到了瓶子碎裂的声音。