《2025年暑假作业快乐的假日四年级语文》

五、按要求写句子。
1. 那些松脂球不是成了化石了吗？(改为陈述句)
2. 两双鞋,

既

像四只鸟窝,

又

像两对鸟。(用加点的词语写句子)

答案： 1.那些松脂球成了化石了。 2.示例：教育孩子，既要有爱心，又要有耐心。

六、阅读。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 从两只小虫“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以想象
2. 短文的哪些句子点明了这块琥珀的科学价值？
3. 用简练的语言概括这段话的主要内容。
4. 细心的你可能注意到了,文段中连续运用了四个“可以”。请用心阅读文段,思考一下,四个“可以”之间有着怎样的联系？

答案： 1.它们当时在黏稠的松脂里是怎样挣扎的 2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 3.这段话主要写了琥珀的样子和价值。 4.文中的四个“可以”分别是“可以看见”“可以想象”“可以推测”“可以知道”。“看见”的是实实在在的事物，“想象”“推测”“知道”都属于联想；“看见”是“想象”“推测”“知道”的条件，没有“看见”，下面的几项思维活动都无从谈起。