《2025年暑假作业快乐的假日四年级语文》

五、阅读。
露珠赞
我喜欢露珠,我赞美它。
每年夏秋之际,我喜欢早起到野外散步。此时残月如钩,晨星闪耀,绿柳和庄稼低语。晨风吹来,格外清爽。
星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱。万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠,一颗、两颗、千颗、万颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上闪烁的宝石,又像千百双闪光的眼睛。啊,露珠,这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠!
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁

哺

(pǔ bǔ fǔ)育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨挟风雷闪电以

炫

(xuán xuàn)耀它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案,夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。
1. 给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 作者爱露珠,认为它比珍珠更____,比宝石更____,比群星更____。作者表面上赞美露珠,实际上是借露珠赞美____,两者共同的品质是____。短文中作者运用的写作手法是____(A. 借物喻人 B. 借物喻理)。
3. 露珠的“不平凡”表现在哪些地方?请你选择一两处,用自己的话说一说。______

答案： 1.bǔ√ xuàn√ 2.珍贵 晶莹 璀璨 老师 无私奉献 A 3.示例:露珠的"不平凡"表现在它不平凡的美丽。露珠像夜空璀璨的繁星,像碧波上闪烁的宝石,又像千百双闪光的眼睛。露珠的"不平凡"还表现在它用短暂的生命滋养其他生命。