《2025年实验班提优训练暑假衔接版二升三年级数学苏教版》

1. 按要求在下面各图形中分别再画一条线段。

答案： 图略 提示先确定需要增加的角的个数，再用三角尺上的直角在平面图形上不断尝试画，画完后再看看是否符合题意。

2. 在下面的图形中增加一条线段,使它增加四个直角。

答案：
答案不唯一，如：

提示根据增加4个直角，用三角尺尝试画图。

3. 从两副三角尺中选出两个角,照样子按要求拼角,应该用哪两个角拼？圈一圈。

答案：
答案不唯一，如：

4. 分别减去正方形的一个角,可以怎么剪？还剩几个角？各是什么角？填一填。

答案： 5 3 2 3 1 2 4 2 1 1
提示借助三角尺上的直角比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。

5. 一张长方形纸剪去一个角,还剩()个角,其中()个角是直角。

答案： 5 3（答案不唯一） 提示剩余5个角时，其中3个角是直角；剩余4个角时，其中2个角是直角；剩余3个角时，其中1个角是直角。