《2025年通城学典课时作业本二年级语文上册江苏专版》

五、阅读短文,完成练习。(22分)
雷雨过后
① 雷雨过后,太阳又露出了笑脸,天边出现了一道美丽的彩虹。
② 碧绿的柳枝,经过大雨的冲洗,变得更加绿油油了。柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照射。
③ 荷叶上滚动着的晶莹的水珠,真像一粒粒亮晶晶的珍珠。一只青蛙

精

神

抖

擞

地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。
④ 蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓( )进泥土里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从门窗上( )下来,( )在摇篮似的网上。
⑤ 雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
1. 选择合适的动词填写在文中的括号内。(3分)
爬 趴 钻
2. 文章描写的雷雨过后的景象中,有______、______、荷叶等植物,也有______、蜻蜓、______、蚯蚓、蜘蛛等小动物。(4分)
3. 根据文章内容连线。(4分)

4. 仔细读文章,用“﹏﹏”画出文中把水珠比作珍珠的句子。(4分)
5. 联系下文中的“使劲儿歌唱”,我推测加点词语“精神抖擞”是形容青蛙______的样子。(3分)
6. 雷雨过后,你还会看到什么美丽的景象呢？联系生活实际写一写。(4分)
雷雨过后,______。

答案：
1. 钻 爬 趴 2. 柳枝（或：柳树） 小草 青蛙 蚂蚁 3. 4. 荷叶上滚动着的晶莹的水珠，真像一粒粒亮晶晶的珍珠。 5. 劲头十足、精神振奋 解析：联系下文中的“使劲儿歌唱”可知，青蛙“唱歌”的劲头很足，十分有精神。据此可以推测“精神抖擞”是形容青蛙劲头十足、精神振奋的样子。
6. 示例一：天空清澈透明，像是被洗过一样
示例二：田里的禾苗喝足了雨水，显得格外翠绿