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5. 为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。
材料一 ……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
(节选自梁启超《少年中国说》)
材料二 范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读；少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三 刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”
(1) 请根据材料一和材料二,探究个人志向与国家梦想的关系。
(2) 请结合材料三,谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
(3) 邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人,请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美,富有感染力。
材料一 ……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
(节选自梁启超《少年中国说》)
材料二 范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读；少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三 刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”
(1) 请根据材料一和材料二,探究个人志向与国家梦想的关系。
(2) 请结合材料三,谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
(3) 邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人,请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美,富有感染力。
答案：
(1)示例:少年立志要与国家、民族利益(国家梦想)紧密结合,个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。
(2)示例:要将梦想付诸行动,不惧困难,坚持不懈。
(3)示例:同学们,青春因梦想而绚丽,因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆,与“中国梦”同行,为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力!
(1)示例:少年立志要与国家、民族利益(国家梦想)紧密结合,个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。
(2)示例:要将梦想付诸行动,不惧困难,坚持不懈。
(3)示例:同学们,青春因梦想而绚丽,因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆,与“中国梦”同行,为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力!
阅读下面的文字,回答问题。
父亲的“城池”
①我家祖辈在山里务农,随着时代变迁我们搬进了城。搬家时,大哥留在了山上,不想进城。他的理由与父亲一样：县城有什么好,县城里有地种？大哥偶尔进城探望,父亲便像过节一样,和他说笑不停,当然,说的都是扬穗拔节,春种秋收的事。
②我大学毕业留在了三十里外的省城,其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分,在县城营生,都已经与种地不相干了,我们有了足够的力量尽孝,母亲被各家抢着邀请,心安理得地享受赡养,但父亲一直拒绝我们的供奉,仿佛我们拿给他的吃穿用品,是偷来的抢来的。此外,他也不愿意和我们多交流。濉河中的卵石被父亲一块块地挖出,堆砌在河滩地的四周,圈起了一座“城池”。日晒雨淋,寒暑易节,他始终把自己圈在里面,像绣花一样走针引线。几乎到他去世,父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。
③不仅如此,父亲还要努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油,玉米长成了棒子,他挨门挨户,满城奔走,给我们送上,他放下后擦把汗,转身扬长而去……
④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交,大哥骑着摩托车去乡里买化肥,那时他因抢收麦子劳累过度,昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后,父亲花白的头发变成雪白,他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作,固守着他的生活方式和生活观念。时间长了我们都很担心,便不时去地里看望。但当我们靠近“城池”时,他仿佛发现了异族的入侵,朝我们吼道：“滚得远远的！”我们止步侍立,却都第一次真切地观察了父亲躬耕田亩,形单影只。这个时候,我们才猛然意识到父亲已经在这里孤独了那么久,相视默然。
⑤被父亲“驱逐”后,我们商定轮换着抽时间帮父亲搭把手,但心里都明白啥也帮不了,只不过是想化解内疚而已。没想到父亲接受了……只是不多久,他便病倒了,只剩我们依约而行,帮他固守着,经营着他的“城池”。
⑥城市要发展,河滩要整治,父亲似有风闻,所以临终前他念叨着“河滩地……”
⑦一年过去了,昨夜幽梦,只见满天金花,流光溢彩；大地织锦,金碧辉煌……父亲飘忽在他的“城池”里,汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除,举止笨拙,但往来不绝……我们蹑步而前,他竟然对大家灿灿地笑了……
1. 第②段画线句传递的信息是
2. 第③段画线句写了父亲的举止和神态,其作用是
3. 本文标题的含义是 ,其结构上的作用是 。
4. 为什么大哥来时,“父亲便像过节一样,和他说笑不停”？
5. 本文结尾耐人寻味,请作分析。
父亲的“城池”
①我家祖辈在山里务农,随着时代变迁我们搬进了城。搬家时,大哥留在了山上,不想进城。他的理由与父亲一样：县城有什么好,县城里有地种？大哥偶尔进城探望,父亲便像过节一样,和他说笑不停,当然,说的都是扬穗拔节,春种秋收的事。
②我大学毕业留在了三十里外的省城,其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分,在县城营生,都已经与种地不相干了,我们有了足够的力量尽孝,母亲被各家抢着邀请,心安理得地享受赡养,但父亲一直拒绝我们的供奉,仿佛我们拿给他的吃穿用品,是偷来的抢来的。此外,他也不愿意和我们多交流。濉河中的卵石被父亲一块块地挖出,堆砌在河滩地的四周,圈起了一座“城池”。日晒雨淋,寒暑易节,他始终把自己圈在里面,像绣花一样走针引线。几乎到他去世,父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。
③不仅如此,父亲还要努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油,玉米长成了棒子,他挨门挨户,满城奔走,给我们送上,他放下后擦把汗,转身扬长而去……
④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交,大哥骑着摩托车去乡里买化肥,那时他因抢收麦子劳累过度,昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后,父亲花白的头发变成雪白,他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作,固守着他的生活方式和生活观念。时间长了我们都很担心,便不时去地里看望。但当我们靠近“城池”时,他仿佛发现了异族的入侵,朝我们吼道：“滚得远远的！”我们止步侍立,却都第一次真切地观察了父亲躬耕田亩,形单影只。这个时候,我们才猛然意识到父亲已经在这里孤独了那么久,相视默然。
⑤被父亲“驱逐”后,我们商定轮换着抽时间帮父亲搭把手,但心里都明白啥也帮不了,只不过是想化解内疚而已。没想到父亲接受了……只是不多久,他便病倒了,只剩我们依约而行,帮他固守着,经营着他的“城池”。
⑥城市要发展,河滩要整治,父亲似有风闻,所以临终前他念叨着“河滩地……”
⑦一年过去了,昨夜幽梦,只见满天金花,流光溢彩；大地织锦,金碧辉煌……父亲飘忽在他的“城池”里,汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除,举止笨拙,但往来不绝……我们蹑步而前,他竟然对大家灿灿地笑了……
1. 第②段画线句传递的信息是
2. 第③段画线句写了父亲的举止和神态,其作用是
3. 本文标题的含义是 ,其结构上的作用是 。
4. 为什么大哥来时,“父亲便像过节一样,和他说笑不停”？
5. 本文结尾耐人寻味,请作分析。
答案：
1. 用比喻的方法写父亲终年劳作、精耕细作、技能高超。表现父亲对土地的热爱。
2. 表现父亲收获劳动果实的喜悦;表现父亲对子女的牵挂、疼爱;他在强调可以依靠土地和耕作生活;表现他的骄傲与自豪。
3. 父亲用河滩上的卵石堆砌在四周的菜地;父亲终身守护土地的生活观念和生活方式 是贯穿全文的一条线索
4. 大哥和父亲有一样的想法,大哥和父亲有共同话题。
5. 写了“我”的一个美梦,梦境的结尾方式令读者耳目一新;表现“我”对父亲的思念;表达我希望父亲与时俱进,不再固守自己的生活理念;表现我希望父亲认同子女的生活方式,点明了文章主旨。(应从内容与形式两个方面去思考答题,言之有理即可)
2. 表现父亲收获劳动果实的喜悦;表现父亲对子女的牵挂、疼爱;他在强调可以依靠土地和耕作生活;表现他的骄傲与自豪。
3. 父亲用河滩上的卵石堆砌在四周的菜地;父亲终身守护土地的生活观念和生活方式 是贯穿全文的一条线索
4. 大哥和父亲有一样的想法,大哥和父亲有共同话题。
5. 写了“我”的一个美梦,梦境的结尾方式令读者耳目一新;表现“我”对父亲的思念;表达我希望父亲与时俱进,不再固守自己的生活理念;表现我希望父亲认同子女的生活方式,点明了文章主旨。(应从内容与形式两个方面去思考答题,言之有理即可)
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