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六、操作题。
画出下图绕点$O顺时针旋转90^{\circ },180^{\circ }和逆时针旋转90^{\circ }$后得到的图案。
画出下图绕点$O顺时针旋转90^{\circ },180^{\circ }和逆时针旋转90^{\circ }$后得到的图案。
答案：
按照上述方法画出绕点$O$顺时针旋转$90^{\circ}$、$180^{\circ}$和逆时针旋转$90^{\circ}$后的图案（由于无法直接绘制图形，学生可根据上述解析在方格纸上实际操作绘制）。
七、我会统计。
下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。
自测成绩统计图
学习时间分配统计图
1. 从折线统计图可以看出()的成绩提高得快。从条形统计图可以看出()的思考时间少一些。
2. 甲、乙思考的时间各占他们学习总时间的几分之几？
3. 你喜欢谁的学习方式？为什么？
下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。
自测成绩统计图
学习时间分配统计图
1. 从折线统计图可以看出()的成绩提高得快。从条形统计图可以看出()的思考时间少一些。
2. 甲、乙思考的时间各占他们学习总时间的几分之几？
3. 你喜欢谁的学习方式？为什么？
答案：
1. 甲 乙
2. 甲：$3÷(5+4+3)$
$=\frac {1}{4}$
乙：$2÷(5+5+2)$
$=\frac {1}{6}$
3. 喜欢甲的学习方式，多思考才能取得更大的进步。
2. 甲：$3÷(5+4+3)$
$=\frac {1}{4}$
乙：$2÷(5+5+2)$
$=\frac {1}{6}$
3. 喜欢甲的学习方式，多思考才能取得更大的进步。
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