《2025年领跑作业本九年级历史全一册人教版广东专版》

20. 到12世纪，西欧城市不仅是商业中心，也是文化中心，各种思想在这里交流、碰撞。城市工商业者对世俗知识的大量需求，催生了一个以传授知识为业的知识分子阶层。这说明中世纪西欧城市 （ ）
A. 促进了工商业的繁荣
B. 摆脱了封建统治的束缚
C. 保障了市民阶层利益
D. 推动了思想文化的发展

答案： D

21. 《全球通史》中记载：“（市民们）通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们……拥有自己的市政厅、法院以及市外属地……准许商人和工匠组织行会……用以防护和互助。”这说明 （ ）
A. 城市居民已摆脱国王控制
B. 参与政治是市民阶层的基本义务
C. 城市居民的地位得到提高
D. 金钱赎买是城市获得自治的手段

答案： C

22. 牛津大学建立初期，教会主教掌握着授予学生学位的绝对权力。后来，国王颁布敕令，规定主教必须参考学者联盟的意见，来决定是否授予学生学位。这一变化说明牛津大学 （ ）
A. 学生完全脱离教会管理
B. 自治权利获得一定发展
C. 主教的权力被全部剥夺
D. 学术世俗化进程已完成

答案： B

23. 有学者认为，中世纪西欧大学不仅成为欧洲人文社会科学的思想库，而且为近代自然科学体系的建立作了准备，使西欧在学术发展上遥遥领先于世界其他地区。这表明大学的产生 （ ）
A. 标志着近代科学的诞生
B. 有利于西欧城市的自治
C. 体现了世俗王权的强化
D. 推动了西欧文明的发展

答案： D

24. 查士丁尼统治时期，奴隶经主人同意可担任神职，如未经同意但已任职一年以上者，主人也不得追回；被释放的奴隶亦可担任元老院议员或其他高级官职。这表明，当时 （ ）
A. 奴隶制度彻底瓦解
B. 奴隶地位有所改善
C. 元老院已形同虚设
D. 法律存在明显漏洞

答案： B

25. 下面是某本书的目录（节选）。据此推断，这本书介绍的国家应该是 （ ）
第一章：危机与复苏——古典世界的衰亡和“新罗马”的奠基
第二章：形成与巩固——查士丁尼时代和6世纪的亚欧世界
第三章：内忧与外患——查士丁尼晚期统治和危机四伏的帝国
第四章：碰撞与交融——民族众多的洲际国家和东西文明纽带
A. 亚历山大帝国
B. 阿拉伯帝国
C. 奥斯曼帝国
D. 拜占庭帝国

答案： D

26. 607年，日本派遣隋使，改变了从前主要通过朝鲜半岛引入中国文化的做法，直接向中国派遣使节和留学生，积极学习中国的文化、技术和制度。这一举措 （ ）
A. 推动了日本完成国家统一
B. 有利于日本社会的转型
C. 使中华文化开始传入日本
D. 直接导致武士集团形成

答案： B