《2025年暑假总动员八年级道德与法治人教版合肥工业大学出版社》

10.(常德)某市交警支队在整治机动车乱停乱靠违法乱象时,发现其中有一些是警务用车,但同样贴上了违法行为告知单,引起路过市民围观。交警对违停警务用车“贴条”的行为(A)
①体现了维护公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有利于防止权力的滥用,杜绝滋生腐败 ③有利于协调各方面的利益关系,缓和社会矛盾 ④有利于营造更好的社会环境,推动社会的持续发展
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

答案： A

11.(长沙)建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。下列能反映追求公平正义的有(B)
①在司法活动中,纠正冤假错案 ②在国际交往中,主张各国一律平等 ③在国际贸易中,奉行霸权主义 ④在经济发展中,促进区域协调发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： B

12.(杭州)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是(D)
①乘坐公共交通工具时,乘客不听劝阻大声打电话 ②某些网络平台流量至上,通过刷单虚构交易数据 ③我国实行新冠疫苗免费接种,共筑全民免疫屏障 ④大学生开设公益培训,指导老年人使用智能手机
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： D

13.(包头)观察漫画,回答下列问题。

运用“崇尚法治精神”的知识,说明漫画中“大树”代表着什么,它是如何保障公平正义的。
“大树”代表法治。　　建立健全科学、公正的法律体系是实现公平正义的前提;通过严格执法，保障公平正义，通过公正司法，维护公平正义;通过尊法守法守护公平正义。

答案： “大树”代表法治。　　建立健全科学、公正的法律体系是实现公平正义的前提;通过严格执法，保障公平正义，通过公正司法，维护公平正义;通过尊法守法守护公平正义。

14.(贺州)【遵规守法 健康成长】
“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上李强同学携带的手机发出了响亮的声音,老师走到他身旁,要求他将手机上交保管,李强拒绝上交。对此,同学们议论纷纷……
同学甲：老师真爱管闲事,我们的手机想带到哪就带到哪,爱怎么用就怎么用,这是我们的自由。
同学乙：话可不能这么说,我们可以使用手机,但不能把它带进课堂来呀。因为……
法律链接
《未成年人保护法》 第五章 网络保护 第七十条规定：未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。
(1)请你从自由与法治关系的角度对同学甲的观点进行评析。
(2)请从公民义务的角度,帮助同学乙续写理由。(至少回答3点)

答案：
(1)同学甲的观点是错误的。因为①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护;②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害;③自由与法治相互联系，不可分割;④法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线;⑤法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由;⑥在社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
(2)①遵守宪法和法律是公民的基本义务，李强同学的行为违反了《未成年人保护法》第七十条的规定，是不履行公民义务的表现;②义务具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任;③法律禁止做的坚决不做;④违反义务须担责。