2025年高中同步创新课堂优化方案地理选择性必修2人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高中同步创新课堂优化方案地理选择性必修2人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年高中同步创新课堂优化方案地理选择性必修2人教版》

达标演练
(2024·浙江杭州高二校考阶段练习)读某工程线路示意图,完成1~2题。
南省一贵州湖南省江西省
1. 该工程是( )
A. 西气东输 B. 西电东送
C. 南水北调 D. 北煤南运
2. 设计初期,该线路有南北两方案,但最终选择了北线方案。其优势主要是( )
A. 线路短 B. 技术水平高
C. 建设成本低 D. 占用耕地少
答案: 1~2.答案:1.B 2.C
解析:第1题,根据图中信息可以看出,该工程线路主要联系我国东西部,C、D错误;西气东输工程的起点位于新疆,该工程起点位于四川省,A错误;川渝地区水量丰富,水能资源充沛,该工程最可能为西电东送,B正确。第2题,从图中可以看出,南线、北线输电线路长度相差不大,A错误;不管南线还是北线,技术水平是一样的,B错误;南线经过丘陵、山区,建设成本高,维护难度大,北线经过长江中下游平原,沿线地区地势起伏较小,建设成本低,维护难度小,C正确;占用耕地多少不是影响输电线路选址的主要因素,D错误。
(2024·浙江杭州高二校联考期中)一个区域的水资源总量与该区域的降水量和面积呈正相关。下表为2022年我国甲、乙两省(区、市)水资源状况,下图为甲、乙两省(区、市)用水量的构成。据此完成3~4题。
|省(区、市)|降水量(毫米)|水资源总量(亿立方米)|用水量(亿立方米)|人均用水量(立方米)|
|--|--|--|--|--|
|甲|482.1|23.7|40.0|183.0|
|乙|987.2|714.2|353.1|605.0|
4080120160200用水量亿立方米
3. 调节甲、乙两省(区、市)水资源总量与用水量之间的不平衡状态,可采取( )
A. 增加甲的降水量 B. 减少乙生活用水量
C. 甲乙间产业转移 D. 甲乙间跨区域调水
4. 两省(区、市)相比( )
A. 甲的人口数量更多 B. 乙的第一、第二产业比例更高
C. 甲的水环境压力更小 D. 乙的地下水回灌量更大
答案: 3~4.答案:3.D 4.B
解析:第3题,根据表格信息可知,甲水资源总量小于用水量,水资源短缺,乙水资源总量大于用水量,水资源盈余,可以通过甲乙之间跨区域调水的形式,调节甲、乙两省(区、市)水资源总量与用水量之间的不平衡状态,D正确。第4题,甲人口数量=40.0亿÷183.0≈2 200万人,乙地人口数量=353.1亿÷605.0≈5 800万人,A错误;根据图示信息可知,乙工农业用水量远大于甲地,第一、第二产业比例更高,B正确;甲水资源总量小于用水量,水环境压力更大,C错误;乙水资源充足,地下水开采量较小,地下水回灌量较小,D错误。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭