第7页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
12.(2分)下列史实中不是发生于唐太宗在位期间的是( )
A.重用骆宾王
B.进一步完善三省六部制
C.开创“贞观之治”的局面
D.吸取隋朝速亡的教训,勤于政事
答案:
A
13.(2分)唐太宗采取一系列政治、经济、文化政策和措施,使唐朝出现“贞观之治”的治世局面。这反映了治世的出现离不开( )
A.统治者合理的政策
B.和平稳定的环境
C.贤臣良将的辅佐
D.社会经济较快发展
答案:
A
14.(2分)贞观年间,唐太宗曾对大臣说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用于研究( )
A.科举取士制度
B.三省六部制度
C.分封制
D.郡县制
答案:
B
15.(8分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 太宗谓侍臣日:“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见,故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。”
历史(七年级下册)
材料二(唐太宗的比喻)水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧!
材料三 太宗谓公卿日:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。”
−−以上材料均摘编自《贞观政要》
(1)根据材料一,说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有无关系。理由是什么?(4分)
(2)材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图是什么?(2分)
课时练−达标与测试
(3)根据材料三,指出唐太宗的根本目的是什么。(2分)
答案:
(1)有关系。唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,虚心纳谏,戒奢从简,与民休息,从而出现了“贞观之治”。
(2)意识到人民的巨大力量。意在注意调整统治政策,以缓和阶级矛盾。
(3)维护地主阶级的统治利益。
(1)有关系。唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,虚心纳谏,戒奢从简,与民休息,从而出现了“贞观之治”。
(2)意识到人民的巨大力量。意在注意调整统治政策,以缓和阶级矛盾。
(3)维护地主阶级的统治利益。
查看更多完整答案,请扫码查看