2025年数学学习与巩固二年级下册人教版C版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年数学学习与巩固二年级下册人教版C版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、看图写数。
(第一个计数器:百位5颗,十位7颗,个位2颗)
(第二个计数器:百位6颗,十位2颗,个位0颗)
(第三个计数器:百位4颗,十位2颗,个位0颗)
( ) ( ) ( )
(第一个计数器:百位5颗,十位7颗,个位2颗)
(第二个计数器:百位6颗,十位2颗,个位0颗)
(第三个计数器:百位4颗,十位2颗,个位0颗)
( ) ( ) ( )
答案:
572;620;420
解析:第一个:5×100+7×10+2×1=572;第二个:6×100+2×10+0×1=620;第三个:4×100+2×10+0×1=420。
解析:第一个:5×100+7×10+2×1=572;第二个:6×100+2×10+0×1=620;第三个:4×100+2×10+0×1=420。
二、填一填。
1.( )个一百是一千。
2. 3个百、8个十和9个一组成的数是( )。
3. 501是由( )个百和( )个一组成的。
4. 9个百和2个一组成的数是( )。
1.( )个一百是一千。
2. 3个百、8个十和9个一组成的数是( )。
3. 501是由( )个百和( )个一组成的。
4. 9个百和2个一组成的数是( )。
答案:
1. 10
2. 389
3. 5;1
4. 902
解析:1. 100×10=1000,故10个一百是一千;2. 3×100+8×10+9×1=389;3. 501=5×100+1×1;4. 9×100+2×1=902。
2. 389
3. 5;1
4. 902
解析:1. 100×10=1000,故10个一百是一千;2. 3×100+8×10+9×1=389;3. 501=5×100+1×1;4. 9×100+2×1=902。
三、写出下面各数。
三百一十七
九百一十
七百零四
一千
三百一十七
九百一十
七百零四
一千
答案:
317;910;704;1000
四、303中,左边的“3”表示( ),右边的“3”表示( )。
答案:
3个百;3个一
解析:左边“3”在百位,表示3个百;右边“3”在个位,表示3个一。
解析:左边“3”在百位,表示3个百;右边“3”在个位,表示3个一。
五、按规律填一填。
550—600—650—□—750—□—□
550—600—650—□—750—□—□
答案:
700;800;850
解析:后一个数比前一个数多50,650+50=700,750+50=800,800+50=850。
解析:后一个数比前一个数多50,650+50=700,750+50=800,800+50=850。
能力提高
摆一摆,写一写。
用右边的三张数字卡片,摆出最大的三位数和最小的三位数。最大的三位数是( ),最小的三位数是( )。(卡片:5、2、3)
摆一摆,写一写。
用右边的三张数字卡片,摆出最大的三位数和最小的三位数。最大的三位数是( ),最小的三位数是( )。(卡片:5、2、3)
答案:
532;235
解析:最大三位数:将数字从大到小排列5、3、2,即532;最小三位数:将数字从小到大排列(0不能在首位,这里无0)2、3、5,即235。
解析:最大三位数:将数字从大到小排列5、3、2,即532;最小三位数:将数字从小到大排列(0不能在首位,这里无0)2、3、5,即235。
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