《2025年悦然好学生周周测二年级语文下册人教版》

4.在括号里填上合适的词语。(6分)
长长的(　　　　) 蒙蒙的(　　　　) 弯弯的(　　　　)
(　　　　)的露珠 (　　　　)的足迹 (　　　　)的歌声

答案： 头发 细雨 月儿 晶莹 深深 动听

5.[新考法]运用多种方法理解词语的意思。(9分)
(1)通过联想近义词，我猜测“寻觅”的意思是____________。
(2)结合“背着年迈的大娘”的语境，我猜测“年迈”的意思是____________。
(3)结合图片和生活实际可知，“泥泞”的道路就是 的道路。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案： （1）寻找
（2）年纪大
（3）因有烂泥而不好走

6.仿写句子。(6分)
(1)例：一块平平常常的糕，只有经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
我也用“只有……才……”说一句话。
______________________________
(2)例：泉水跑下山去。欢快的泉水弹着琴跑下山去。
公园里盛开着鲜花。
______________________________

答案： （1）我们只有通过努力,才能获得进步。
（2）郊外的公园里盛开着五颜六色的鲜花。

7.课内阅读。(16分)
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
(1)这几段文字是________和________的对话。(4分)
(2)下列选项中，哪项不属于米糕的制作过程(　　　)。(4分)
A.榨甘蔗汁、甜菜汁 B.种稻子，加工成大米
C.熬糖 D.种植小麦
(3)爸爸给孩子讲千人糕的来历，是想告诉孩子(　　　)。(4分)
A.米糕很难做，不要浪费。
B.尊重并珍惜别人的劳动成果。
C.千人糕就是平常吃的米糕。
(4)读了这篇短文，你最想送给同学们的话是(　　　)。(4分)
A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

答案： （1）爸爸 孩子
（2）D （3）B （4）A