2025年奇迹课堂三年级数学下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奇迹课堂三年级数学下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例2 (教材第4页例2)下面是我们学校的示意图。

教学楼在操场的( )面,体育馆在操场的( )面。
操场在图书馆的( )面,图书馆在体育馆的( )面。
教学楼在大门的( )面,大门在教学楼的( )面。
教学楼在操场的( )面,体育馆在操场的( )面。
操场在图书馆的( )面,图书馆在体育馆的( )面。
教学楼在大门的( )面,大门在教学楼的( )面。
答案:
分析:描述平面图上两个地点的相对位置时,首先要明确平面图的绘图原则:通常是按上北下南,左西右东绘制的,↑指的方向是北;再确定观察点,如以操场为观察点,标出上、下、左、右对应的四个方向,如下图所示即可确定其他建筑物相对于操场的位置。用同样的方法完成其他填空。

解:教学楼在操场的( 北 )面,体育馆在操场的( 西 )面。操场在图书馆的( 西 )面,图书馆在体育馆的( 东 )面。教学楼在大门的( 北 )面,大门在教学楼的( 南 )面。
分析:描述平面图上两个地点的相对位置时,首先要明确平面图的绘图原则:通常是按上北下南,左西右东绘制的,↑指的方向是北;再确定观察点,如以操场为观察点,标出上、下、左、右对应的四个方向,如下图所示即可确定其他建筑物相对于操场的位置。用同样的方法完成其他填空。
解:教学楼在操场的( 北 )面,体育馆在操场的( 西 )面。操场在图书馆的( 西 )面,图书馆在体育馆的( 东 )面。教学楼在大门的( 北 )面,大门在教学楼的( 南 )面。
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