《2025年海淀单元测试AB卷二年级语文下册人教版五四制》

4. 学了本单元的课文,你明白了哪些道理呢?选一选,填入对应的括号里。(4分)
①一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
②不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。
③从不同的角度看问题，会有不一样的结果。
④别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试。

答案： ③ ② ① ④
 [解析]2.本题考查近义词组合成词。类似这样结构的词语有:寻找、朋友、疼痛、珍贵等。在日常学习中要多积累。

七、阅读短文，完成后面练习。（20分）
飞起来了
看见小鸟在飞，大家都很

羡

慕

(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说： “你们没有翅膀，永远飞不起来！ ” “我也想飞！ ”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。 “飞起来喽！ ”小蚂蚁高兴地叫了起来。 “我也试试看！ ”小青蛙急忙吹了一个大气球。 “飞起来喽！ ”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸布做了一只美丽风筝，三只小兔也飞上天空。
“咦，这是什么？ ”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上老花镜。小猪骄傲地说： “这是我造的飞机。 ”小猪开着一架飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气： “唉，你太重…… ”河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮(niǔ)， “轰隆隆 ”飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说： “看来只要肯动脑筋谁都能飞起来！ ”
1. 联系全文,猜测加点词“羡慕”的意思可能是(　　　)(填序号)(2分)
①大家都希望能像小鸟一样飞起来。
②大家都对小鸟会飞感到生气。
2. 读一读,想一想,填一填。(4分)
① “我也试试看！ ”小青蛙吹一个大气球。
② “我也试试看！ ”小青蛙急忙吹一个大气球。
我认为第________(填序号)句话写得好,因为这句话写出了小青蛙__________________的心情。
3. 新题型小动物们分别用了什么办法飞了起来？根据短文内容,填写思维导图。(10分)

4. 乌鸦奶奶前后的说法有什么不同？用自己的话说一说。(4分)
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答案： 1.① 2.② 急切
3.上行:小青蛙 小猪 下行:摘蒲公英当伞 做风筝 造飞船
4.(示例)乌鸦奶奶刚开始觉得大家都不可能像小鸟一样在天上飞;后来，她看到大家想了各种各样的办法飞起来，便改变了自己的想法，她觉得:只要肯动脑筋，谁都能飞起来。
 [解析]1.本题考查联系上下文理解词语。“羡慕”一词的意思是“看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有”。文中说大家看到小鸟会飞很羡慕，联系短文后面的内容可知，大家想方设法像小鸟一样飞起来，故选①。3.本题考查提取关键信息的能力。反复阅读短文第1、2自然段，边读边圈画出“小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马”这些小动物，然后再圈画出它们各用什么办法飞起来，据此填写即可。