2025年海淀单元测试AB卷二年级语文下册人教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年海淀单元测试AB卷二年级语文下册人教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. “春天的郊外,景色异常美丽。”联想生活中春天的景色,我猜“异常”的意思是______________。我还能用________的方法理解这个词语。
答案:
非常;特别 示例:寻找近义词
3. “意思”一词有以下两个解释:①情趣,趣味;②语言文字等的意义,思想内容。在“参观完中国文字博物馆,我知道了很多甲骨文的意思”一句中,“意思”应选第______种解释;在“2024年巴黎奥运会的吉祥物弗里热憨态可掬,看起来很有意思”一句中,“意思”应选第______种解释。(填序号)
答案:
② ① [解析]本题考查运用多种方法理解词语的能力。首先回忆学过的理解词语的方法——寻找近义词、联系生活实际、查字典、联系上下文等;然后阅读题目要求,选择合适的方法理解词语。比如“晶莹”一词,借助“晶”的字形,三个日,形容光线很亮,很亮的光线照在透明的露珠上,就会反射出光芒。所以“晶莹”的意思就是光亮而透明。
1. 看图,想象画面,根据提示写句子。(5分)
________(填职业名称)正在喂大熊猫,____________________________________,真好玩呀!
________(填职业名称)正在喂大熊猫,____________________________________,真好玩呀!
答案:
1.饲养员 示例:她将奶瓶送到熊猫的嘴边,等熊猫喝完后用手摸了摸它的头,又拍了拍它的后背
2. 照样子,根据问题用“——”画出下列句子中需要重读的部分。(6分)
例: 种子睡在松软的泥土里。(种子睡在什么样的泥土里?)
(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(邓爷爷挑选了一棵什么样的柏树苗?)
(2) 我们把一株紫丁香,/栽在老师窗前。(谁栽了紫丁香?栽在哪里?)
例: 种子睡在松软的泥土里。(种子睡在什么样的泥土里?)
(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(邓爷爷挑选了一棵什么样的柏树苗?)
(2) 我们把一株紫丁香,/栽在老师窗前。(谁栽了紫丁香?栽在哪里?)
答案:
2.画出的:
(1)茁壮
(2)我们 老师窗前
(1)茁壮
(2)我们 老师窗前
五、先把谚语补充完整,再联系句子的意思选择填空(填序号)。(9分)
①________玫瑰,________余香
②平时____________,急时____________
③与其______________,不如______________
1. 邻居们有困难的时候,爷爷和爸爸总会帮助他们。有一次爷爷生病了,邻居刘叔叔毫不犹豫地开车送爷爷去医院,这真是“______”。
2. 老师用“______”教导我们,帮助别人,自己也会得到快乐;妈妈经常对我说:“‘______’”,在别人真正需要的时候提供帮助会更有意义。
①________玫瑰,________余香
②平时____________,急时____________
③与其______________,不如______________
1. 邻居们有困难的时候,爷爷和爸爸总会帮助他们。有一次爷爷生病了,邻居刘叔叔毫不犹豫地开车送爷爷去医院,这真是“______”。
2. 老师用“______”教导我们,帮助别人,自己也会得到快乐;妈妈经常对我说:“‘______’”,在别人真正需要的时候提供帮助会更有意义。
答案:
①予人 手有 ②肯帮人 有人帮 ③锦上添花 雪中送炭
1.② 2.① ③
[解析]本题考查对关爱他人的谚语的理解和运用能力。“予人玫瑰,手有余香”的意思是当我们赠送他人玫瑰的时候,我们的手上也留下了芳香的气味,指付出或给予也会让自己感到快乐。“平时肯帮人,急时有人帮”的意思是你平时经常帮助别人,等到你需要帮助的时候,也会有人来帮助你。“与其锦上添花,不如雪中送炭”的意思是与其在别人好的时候跑去贺喜,不如在别人有困难的时候送去帮助。理解了这些谚语的意思,就能作出正确的选择。
1.② 2.① ③
[解析]本题考查对关爱他人的谚语的理解和运用能力。“予人玫瑰,手有余香”的意思是当我们赠送他人玫瑰的时候,我们的手上也留下了芳香的气味,指付出或给予也会让自己感到快乐。“平时肯帮人,急时有人帮”的意思是你平时经常帮助别人,等到你需要帮助的时候,也会有人来帮助你。“与其锦上添花,不如雪中送炭”的意思是与其在别人好的时候跑去贺喜,不如在别人有困难的时候送去帮助。理解了这些谚语的意思,就能作出正确的选择。
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