1. 时针从9:00到12:00,旋转了( )°。
从3时到3时15分,分针旋转了( )°。
从3时到3时15分,分针旋转了( )°。
答案:
90 90
3. 想一想下面的运动,是平移的画“√”,是旋转的画“○”。
(1)水车转动。( )
(2)树上的水果掉在地上。( )
(3)汽车的轮子不停地转动。( )
(4)火箭发射升空。( )
(5)拧水龙头。( )
(6)射箭运动员把箭射在靶子上。( )
(1)水车转动。( )
(2)树上的水果掉在地上。( )
(3)汽车的轮子不停地转动。( )
(4)火箭发射升空。( )
(5)拧水龙头。( )
(6)射箭运动员把箭射在靶子上。( )
答案:
(1)〇
(2)√
(3)〇
(4)√
(5)〇
(6)√
(1)〇
(2)√
(3)〇
(4)√
(5)〇
(6)√
4. 看图填空。
(1)图形1绕A点( )旋转90°到图形2。
(2)图形2绕A点( )旋转90°到图形3。
(3)图形4绕A点顺时针旋转( )到图形2。
(4)图形3绕A点顺时针旋转( )到图形1。

(1)图形1绕A点( )旋转90°到图形2。
(2)图形2绕A点( )旋转90°到图形3。
(3)图形4绕A点顺时针旋转( )到图形2。
(4)图形3绕A点顺时针旋转( )到图形1。
答案:
(1)逆时针
(2)逆时针
(3)180°
(4)180°
(1)逆时针
(2)逆时针
(3)180°
(4)180°
5. 体育课上,老师口令“立正,向后转”时,你的身体按( )时针旋转了( )°,口令“立正,向左转”时,你的身体按( )时针旋转了( )°。
答案:
顺 180 逆 90
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(12分)
1. 一个半圆通过旋转能得到这样一个图案
。( )
2. 12点15分,时针和分针成直角。( )
3. 风扇的扇叶设计一般用到旋转原理。( )
4. 2时整,钟面上时针和分针成锐角。( )
5. 这个图形
是由一个圆形通过平移和旋转得到的。( )
6. 设计
这个图案用到了旋转原理。( )
1. 一个半圆通过旋转能得到这样一个图案
2. 12点15分,时针和分针成直角。( )
3. 风扇的扇叶设计一般用到旋转原理。( )
4. 2时整,钟面上时针和分针成锐角。( )
5. 这个图形
6. 设计
答案:
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√
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