2025年优化中考道德与法治
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优化中考道德与法治 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. 伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔在起草《人权宣言》时,还将它作为自由道德的标志写入其中。伏尔泰、罗伯斯庇尔这样做的意图是( )
A. 尊崇中国的传统文明
B. 加快西方文化交流
C. 反对特权,维护人权
D. 用儒学重建法国的道德伦理
A. 尊崇中国的传统文明
B. 加快西方文化交流
C. 反对特权,维护人权
D. 用儒学重建法国的道德伦理
答案:
C
解析:“己所不欲,勿施于人”体现尊重他人、反对强加于人的理念,与反对特权、维护人权的思想一致(C正确)。A“尊崇中国文明”、B“文化交流”并非主要意图;D“用儒学重建道德伦理”不符合伏尔泰、罗伯斯庇尔作为资产阶级启蒙者和革命者的身份,他们旨在借该理念推动反封建、维护人权。故选C。
解析:“己所不欲,勿施于人”体现尊重他人、反对强加于人的理念,与反对特权、维护人权的思想一致(C正确)。A“尊崇中国文明”、B“文化交流”并非主要意图;D“用儒学重建道德伦理”不符合伏尔泰、罗伯斯庇尔作为资产阶级启蒙者和革命者的身份,他们旨在借该理念推动反封建、维护人权。故选C。
二、主观题
6. 国家出台《关于进一步规范网络直播营利行为促进行业健康发展的意见》,匡正网络直播的行业秩序。随后,中央网信办等三部门联合启动“清朗·整治直播、短视频领域乱象”专项行动,处置违规直播间56.3万个,清理违规短视频235.1万条。
对此,有人认为:“网络直播是公民的权利,国家整治活动限制了公民的自由权利。”请你加以评析。
6. 国家出台《关于进一步规范网络直播营利行为促进行业健康发展的意见》,匡正网络直播的行业秩序。随后,中央网信办等三部门联合启动“清朗·整治直播、短视频领域乱象”专项行动,处置违规直播间56.3万个,清理违规短视频235.1万条。
对此,有人认为:“网络直播是公民的权利,国家整治活动限制了公民的自由权利。”请你加以评析。
答案:
该观点错误。
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护。公民在行使自由和权利时,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
②网络直播属于公民的言论自由和经营自由,但必须在法律允许的范围内行使。网络直播中的乱象(如虚假宣传、低俗内容等)侵犯了他人权益,扰乱了社会秩序,国家整治是为了规范行业发展,保障公民的合法自由和权利,并非限制自由。
③法治与自由相互联系,不可分割。法治标定了自由的界限,法治是自由的保障。国家整治网络直播乱象,有利于维护良好的网络环境,让公民在法治轨道上享有真正的自由。
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护。公民在行使自由和权利时,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
②网络直播属于公民的言论自由和经营自由,但必须在法律允许的范围内行使。网络直播中的乱象(如虚假宣传、低俗内容等)侵犯了他人权益,扰乱了社会秩序,国家整治是为了规范行业发展,保障公民的合法自由和权利,并非限制自由。
③法治与自由相互联系,不可分割。法治标定了自由的界限,法治是自由的保障。国家整治网络直播乱象,有利于维护良好的网络环境,让公民在法治轨道上享有真正的自由。
7. 材料一 近年来发生的多起网络暴力事件,不断刺痛着人们的心。网络世界里,一句恶毒的话语、一个带节奏的帖子、一个随意剪切的视频,经过一次次传播后,影响可能被无限放大,给受害者及其家庭造成毁灭性打击。随着互联网等新生事物不断发展,相关法律也在随之跟进。《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等均对侮辱、诽谤他人行为的处罚、量刑作出相应规定。今年全国两会上,一些代表委员也建议制定反网络暴力法。网络时代“人人都有麦克风”,但网络不是“法外之地”,要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。
材料二 当有人反对乞丐和拾荒者进入图书馆时,馆长回答说:“我们无权拒绝他们入内阅读,但你有权选择离开。”图书馆馆长的话恰好印证了他没有法律依据拒绝乞丐和拾荒者的进入,这正体现了自由平等的观念受到法律的严格保护,馆长有义务依照法律来执行。
(1)“人人都有麦克风,但网络不是‘法外之地’。”结合材料一,从自由与法治的角度,谈谈你对这句话的理解。
(2)根据材料二,请你说一说全社会为践行平等应该从哪些方面努力。
材料二 当有人反对乞丐和拾荒者进入图书馆时,馆长回答说:“我们无权拒绝他们入内阅读,但你有权选择离开。”图书馆馆长的话恰好印证了他没有法律依据拒绝乞丐和拾荒者的进入,这正体现了自由平等的观念受到法律的严格保护,馆长有义务依照法律来执行。
(1)“人人都有麦克风,但网络不是‘法外之地’。”结合材料一,从自由与法治的角度,谈谈你对这句话的理解。
(2)根据材料二,请你说一说全社会为践行平等应该从哪些方面努力。
答案:
(1)①“人人都有麦克风”指公民享有言论自由,可通过网络表达意见;“网络不是法外之地”指言论自由必须在法治范围内行使。
②法治与自由相互联系,法治标定自由的界限,公民在网络发表言论不得违反法律(如侮辱、诽谤他人),否则会受到法律制裁;法治是自由的保障,法律通过惩治网络暴力,保障公民的名誉权、人格尊严等合法权益,让公民在网络中安全享有言论自由。
③因此,公民应依法行使网络言论自由,自觉遵守法律,珍惜“麦克风”,避免“按键伤人”。
(2)①国家层面:完善法律体系,保障平等权利(如材料二图书馆馆长依法允许乞丐入内,体现法律对平等的保护);严厉打击歧视行为,维护社会公平。
②社会层面:树立平等意识,尊重他人合法权益,反对特权和歧视(如材料二中不歧视乞丐和拾荒者,尊重其阅读权利);营造尊重差异、平等相待的社会氛围。
③公民层面:增强平等观念,平等对待他人,敢于抵制不平等行为;自觉履行法定义务,用实际行动践行平等(如尊重他人人格,不因身份、职业等歧视他人)。
②法治与自由相互联系,法治标定自由的界限,公民在网络发表言论不得违反法律(如侮辱、诽谤他人),否则会受到法律制裁;法治是自由的保障,法律通过惩治网络暴力,保障公民的名誉权、人格尊严等合法权益,让公民在网络中安全享有言论自由。
③因此,公民应依法行使网络言论自由,自觉遵守法律,珍惜“麦克风”,避免“按键伤人”。
(2)①国家层面:完善法律体系,保障平等权利(如材料二图书馆馆长依法允许乞丐入内,体现法律对平等的保护);严厉打击歧视行为,维护社会公平。
②社会层面:树立平等意识,尊重他人合法权益,反对特权和歧视(如材料二中不歧视乞丐和拾荒者,尊重其阅读权利);营造尊重差异、平等相待的社会氛围。
③公民层面:增强平等观念,平等对待他人,敢于抵制不平等行为;自觉履行法定义务,用实际行动践行平等(如尊重他人人格,不因身份、职业等歧视他人)。
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