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一、填一填。
1.常用的体积单位有( )、( )、( ),分别记作( )、( )、( )。
2.李小亮在育林小学上学,他的身高是138( )。今天他去上学,背了一个体积是15( )的书包,书包里装了一本体积约是0.4( )的《新华字典》。他有一个体积是210( )的文具盒,文具盒里有一支13( )长的铅笔和一块体积是6( )的橡皮。
3.如图,用体积是$1\ cm^3$的正方体木块堆成的两个长方体,都恰好能放到各自右边的箱子里。
(1)
(2)
第(1)个箱子的容积是( )$cm^3$,第(2)个箱子的容积是( )$cm^3$。
1.常用的体积单位有( )、( )、( ),分别记作( )、( )、( )。
2.李小亮在育林小学上学,他的身高是138( )。今天他去上学,背了一个体积是15( )的书包,书包里装了一本体积约是0.4( )的《新华字典》。他有一个体积是210( )的文具盒,文具盒里有一支13( )长的铅笔和一块体积是6( )的橡皮。
3.如图,用体积是$1\ cm^3$的正方体木块堆成的两个长方体,都恰好能放到各自右边的箱子里。
(1)
(2)
第(1)个箱子的容积是( )$cm^3$,第(2)个箱子的容积是( )$cm^3$。
答案:
1. 立方米;立方分米;立方厘米;$m^3$;$dm^3$;$cm^3$
解析:常用体积单位及符号的基本概念。
2. cm;$dm^3$;$dm^3$;$cm^3$;cm;$cm^3$
解析:根据生活实际及单位大小选择合适单位。
3. 36;45
解析:假设(1)中长方体长4cm、宽3cm、高3cm,体积$4×3×3 = 36\ cm^3$;(2)中长方体长5cm、宽3cm、高3cm,体积$5×3×3 = 45\ cm^3$,箱子容积等于长方体体积。
解析:常用体积单位及符号的基本概念。
2. cm;$dm^3$;$dm^3$;$cm^3$;cm;$cm^3$
解析:根据生活实际及单位大小选择合适单位。
3. 36;45
解析:假设(1)中长方体长4cm、宽3cm、高3cm,体积$4×3×3 = 36\ cm^3$;(2)中长方体长5cm、宽3cm、高3cm,体积$5×3×3 = 45\ cm^3$,箱子容积等于长方体体积。
二、选一选。(把正确答案前的字母填在括号里)
1.测量篮球场的大小用( )作单位;测量学校旗杆的高度用( )作单位;测量一堆沙的体积用( )作单位。
A.$m^2\ m\ m^3$
B.$m^3\ m\ m^2$
C.$m^2\ m^2\ dm^3$
2.体积单位和面积单位相比,( )。
A.体积单位大
B.面积单位大
C.无法比较
3.( )的体积大约是$300\ cm^3$。
A.手指尖
B.数学书
C.洗衣机包装箱
1.测量篮球场的大小用( )作单位;测量学校旗杆的高度用( )作单位;测量一堆沙的体积用( )作单位。
A.$m^2\ m\ m^3$
B.$m^3\ m\ m^2$
C.$m^2\ m^2\ dm^3$
2.体积单位和面积单位相比,( )。
A.体积单位大
B.面积单位大
C.无法比较
3.( )的体积大约是$300\ cm^3$。
A.手指尖
B.数学书
C.洗衣机包装箱
答案:
1. A
解析:篮球场大小是面积用$m^2$,旗杆高度是长度用m,沙的体积用$m^3$,故选A。
2. C
解析:体积单位和面积单位度量不同物理量,无法比较大小,故选C。
3. B
解析:数学书体积接近$300\ cm^3$,手指尖太小,洗衣机包装箱太大,故选B。
解析:篮球场大小是面积用$m^2$,旗杆高度是长度用m,沙的体积用$m^3$,故选A。
2. C
解析:体积单位和面积单位度量不同物理量,无法比较大小,故选C。
3. B
解析:数学书体积接近$300\ cm^3$,手指尖太小,洗衣机包装箱太大,故选B。
三、解决问题。
用棱长为$1\ dm$的小正方体搭成一个棱长为$4\ dm$的大正方体,需要多少个这样的小正方体?搭成的大正方体的体积是多少立方分米?
用棱长为$1\ dm$的小正方体搭成一个棱长为$4\ dm$的大正方体,需要多少个这样的小正方体?搭成的大正方体的体积是多少立方分米?
答案:
小正方体体积:$1×1×1 = 1\ dm^3$
大正方体体积:$4×4×4 = 64\ dm^3$
所需小正方体个数:$64÷1 = 64$(个)
答:需要64个小正方体,大正方体体积是64立方分米。
大正方体体积:$4×4×4 = 64\ dm^3$
所需小正方体个数:$64÷1 = 64$(个)
答:需要64个小正方体,大正方体体积是64立方分米。
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