2025年阅读伴成长名著导读导学六年级语文下册人教版
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小说源于生活,在人类的发展进程中,经历了三次工业革命。请你查阅资料,完成下面的表格。
工业革命 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命
时间
标志
重大发明
影响
启示
工业革命 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命
时间
标志
重大发明
影响
启示
答案:
工业革命 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次工业革命
---|---|---|---
时间 | 18世纪60年代-19世纪40年代 | 19世纪70年代-20世纪初 | 20世纪四五十年代至今
标志 | 蒸汽机的改良和广泛应用 | 电力的广泛应用、内燃机的发明 | 信息技术、新能源技术、生物技术等的突破
重大发明 | 蒸汽机、珍妮纺纱机、火车、轮船 | 电灯、电话、汽车、飞机、内燃机 | 电子计算机、互联网、原子能技术、航天技术
影响 | 人类进入“蒸汽时代”,生产力大幅提高,工厂制度确立,资本主义世界市场初步形成 | 人类进入“电气时代”,生产力进一步发展,垄断组织出现,资本主义世界市场最终形成 | 人类进入“信息时代”,全球化趋势加强,生产力空前发展,改变了人们的生活方式和思维方式
启示 | 科学技术是第一生产力,要重视科技创新 | 科技创新推动社会进步,需加强国际合作 | 坚持科技创新,关注科技伦理,实现可持续发展
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时间 | 18世纪60年代-19世纪40年代 | 19世纪70年代-20世纪初 | 20世纪四五十年代至今
标志 | 蒸汽机的改良和广泛应用 | 电力的广泛应用、内燃机的发明 | 信息技术、新能源技术、生物技术等的突破
重大发明 | 蒸汽机、珍妮纺纱机、火车、轮船 | 电灯、电话、汽车、飞机、内燃机 | 电子计算机、互联网、原子能技术、航天技术
影响 | 人类进入“蒸汽时代”,生产力大幅提高,工厂制度确立,资本主义世界市场初步形成 | 人类进入“电气时代”,生产力进一步发展,垄断组织出现,资本主义世界市场最终形成 | 人类进入“信息时代”,全球化趋势加强,生产力空前发展,改变了人们的生活方式和思维方式
启示 | 科学技术是第一生产力,要重视科技创新 | 科技创新推动社会进步,需加强国际合作 | 坚持科技创新,关注科技伦理,实现可持续发展
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