《2025年试题优化课堂同步九年级道德与法治下册人教版》

14.某校九年级(4)班同学准备以“走进‘一带一路’”为主题办一期小报，大家纷纷搜集资料、分析资料、设计版块。
资料一：几年来，共建“一带一路”从理念到行动，从愿景到现实。152个国家和32个国际组织与中国签署了200多份共建“一带一路”合作文件。“一带一路”成为机遇之路、繁荣之路。通过共建“一带一路”，中国不断加强与沿线各国联系，分享先进经验，助力各国进入发展快车道，推动“一带一路”合作实现高质量发展。可以说，“一带一路”倡议来自中国，成果惠及世界。
资料二：我国坚持与“一带一路”沿线国家和地区共同探讨深化“一带一路”背景下的经贸合作，奏响互利共赢的乐章。
(1)“‘一带一路’倡议来自中国，成果惠及世界。”这句话揭示了中国与其他国家之间坚持怎样的合作理念？
(2)我国与“一带一路”沿线国家和地区如何奏响互利共赢的乐章？
(3)请你为这期小报设计几个版块，并拟定版块主题。(要求；写出版块主题即可，且不少于两个)

答案：
(1)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念。
(2)①中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界；②中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢；③推动建设开放型世界经济。
(3)①“一带一路”知多少；②“一带一路”之风土人情；③“一带一路”的内容。

15.2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南海口开幕。消博会作为今年我国四大展会中首场线下举办的展会，为全球企业共享中国市场和中国企业走向世界创造机遇和平台。来自71个国家和地区的超过4 000个品牌参展。
(1)材料体现了当今世界的什么经济特征？
(2)面对当前复杂的国际形势，我国应该采取哪些措施积极谋求发展？
(3)为促进合作共赢，共谋发展，我们中学生应该怎么做？

答案：
(1)经济全球化。
(2)①促进发展，要把提升发展质量放在首位；②促进发展，要积极寻求新的经济增长点；③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
(3)①树立远大理想，提高自身素质；②培养参与意识，正确处理合作与竞争的关系，提高合作意识和竞争能力；③树立全球观念和平等、开放、参与的国际意识，为构建人类命运共同体作出自己的贡献。