2025年金考卷名师名题单元双测卷高中生物必修1人教版
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16. 景天科植物(如景天、落地生根)的叶子有一种很特殊的$CO_{2}$同化方式,夜间叶片气孔开放,吸收的$CO_{2}$生成苹果酸(一种有机酸)储存在液泡中,白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放$CO_{2}$用于光合作用,其部分代谢途径如图所示。下列有关分析错误的是( )

A. 景天科植物中参与卡尔文循环的$CO_{2}$的唯一来源是苹果酸的脱羧作用
B. 由景天科植物特殊的$CO_{2}$同化方式推测其可能生活在高温干旱地区
C. 如果白天适当提高外界环境$CO_{2}$浓度,景天科植物的光合作用速率基本不变
D. 白天景天科植物叶肉细胞内苹果酸和葡萄糖的含量变化趋势可能相反
A. 景天科植物中参与卡尔文循环的$CO_{2}$的唯一来源是苹果酸的脱羧作用
B. 由景天科植物特殊的$CO_{2}$同化方式推测其可能生活在高温干旱地区
C. 如果白天适当提高外界环境$CO_{2}$浓度,景天科植物的光合作用速率基本不变
D. 白天景天科植物叶肉细胞内苹果酸和葡萄糖的含量变化趋势可能相反
答案:
A
17. 某生物兴趣小组向酵母菌培养液中通入不同浓度的$O_{2}$后,$CO_{2}$产生量与$O_{2}$消耗量的变化趋势如图所示(假设酵母菌的呼吸底物为葡萄糖)。下列相关叙述正确的是( )

A. $O_{2}$浓度为a时,呼吸底物(葡萄糖)中的能量大多以热能形式散失
B. $O_{2}$浓度为b时,酵母菌产生的$CO_{2}$来自线粒体基质和细胞质基质
C. $O_{2}$浓度为c时,3/5的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程
D. 若实验中的酵母菌更换为乳酸菌(厌氧菌),则曲线Ⅰ、Ⅱ趋势均不发生改变
A. $O_{2}$浓度为a时,呼吸底物(葡萄糖)中的能量大多以热能形式散失
B. $O_{2}$浓度为b时,酵母菌产生的$CO_{2}$来自线粒体基质和细胞质基质
C. $O_{2}$浓度为c时,3/5的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程
D. 若实验中的酵母菌更换为乳酸菌(厌氧菌),则曲线Ⅰ、Ⅱ趋势均不发生改变
答案:
B
18. 如图表示某温室大棚内光照强度(X)与农作物净光合作用强度的关系(假设棚内温度、水分和无机盐等无关变量均处于适宜的条件下)。强光下植物会发生光呼吸消耗有机物。据图分析,下列说法正确的是( )

A. 当X大于Q点对应值时,可采取降温措施确保农作物维持最大净光合速率
B. 和Q点相比,P点时叶肉细胞内NADPH的消耗速率极低
C. 在N点和Q点时分别取农作物上部成熟叶片测定希尔反应强度,Q点所取的叶片希尔反应较强
D. 当X为P点对应值时,叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质
A. 当X大于Q点对应值时,可采取降温措施确保农作物维持最大净光合速率
B. 和Q点相比,P点时叶肉细胞内NADPH的消耗速率极低
C. 在N点和Q点时分别取农作物上部成熟叶片测定希尔反应强度,Q点所取的叶片希尔反应较强
D. 当X为P点对应值时,叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质
答案:
D
19. 不同光质对某高等绿色植物光合作用的影响如图1所示。用不同光质及次序组合的单色光处理该植物叶片,检测气孔开放程度,结果如图2所示(气孔主要由保卫细胞构成,保卫细胞吸水,气孔开放,反之气孔关闭)。下列叙述错误的是( )

A. 与红光照射时相比,蓝光照射时该植物的光合速率大导致胞间$CO_{2}$浓度较低
B. 蓝光可刺激气孔开放,其机理可能是蓝光可使保卫细胞的细胞液浓度升高
C. 绿光对蓝光刺激引起的气孔开放具有促进作用,该作用可被蓝光逆转
D. 不同光质及次序组合的单色光均会影响植物的光合作用
A. 与红光照射时相比,蓝光照射时该植物的光合速率大导致胞间$CO_{2}$浓度较低
B. 蓝光可刺激气孔开放,其机理可能是蓝光可使保卫细胞的细胞液浓度升高
C. 绿光对蓝光刺激引起的气孔开放具有促进作用,该作用可被蓝光逆转
D. 不同光质及次序组合的单色光均会影响植物的光合作用
答案:
C
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