20. (中考新考法·器材生活化)小丽外出旅游住酒店期间,发现酒店配备的牙膏盖中间有一个尖头,如图甲所示,使用很小的力就可以利用尖头戳破封口膜.因此她猜想压力的作用效果与____________有关.于是她用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验,在塑料瓶中装满水,依次正放和倒放在海绵上,如图乙、丙所示.

(1)分析乙、丙两图的实验现象可初步得出结论:在压力一定时,____________,压力的作用效果越明显.
(2)小丽联想到:超载的货车容易压坏路面.于是她又猜想压力的作用效果还可能与________有关,要探究此因素,她接下来的操作是______________________________.
(3)随后小丽将图乙中的塑料瓶放在木板上面,如图丁所示,则塑料瓶对木板的压强和图乙中塑料瓶对海绵的压强大小________(选填“相等”或“不相等”).
(1)分析乙、丙两图的实验现象可初步得出结论:在压力一定时,____________,压力的作用效果越明显.
(2)小丽联想到:超载的货车容易压坏路面.于是她又猜想压力的作用效果还可能与________有关,要探究此因素,她接下来的操作是______________________________.
(3)随后小丽将图乙中的塑料瓶放在木板上面,如图丁所示,则塑料瓶对木板的压强和图乙中塑料瓶对海绵的压强大小________(选填“相等”或“不相等”).
答案:
受力面积@@受力面积越小@@压力大小@@将图乙瓶中的水倒出一部分后倒立在海绵上与图丙进行比较(或将图丙瓶中的水倒出一部分后正立在海绵上与图乙进行比较. 体现根据控制变量法只改变压力大小即可得分)@@相等
21. 小华利用弹簧测力计、质量分布均匀的木板、细线、图钉等器材做“探究二力平衡条件”的实验,实验过程如图所示.

(1)弹簧测力计在使用前应该________.
(2)在木板两端固定两枚图钉,用细线将图钉和弹簧测力计相连,然后用弹簧测力计分别拉两端的细线,当木板静止时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则二力平衡的条件之一是两力大小________.
(3)小华将木板旋转一定的角度继续进行探究,如图乙所示,松手时木板________(选填“能”或“不能”)平衡.由此可知,二力平衡的条件之一是______________________________.
(4)实验结束后,小华还想探究物体处于匀速直线运动时的二力平衡条件,于是设计了如图丙所示的实验.在木板重力已知的前提下,用弹簧测力计拉着木板在________方向做匀速直线运动,当弹簧测力计的示数________(选填“大于”“小于”或“等于”)木板所受的重力时,可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件,同样适用于处于匀速直线运动状态下的物体.(忽略空气阻力)
(1)弹簧测力计在使用前应该________.
(2)在木板两端固定两枚图钉,用细线将图钉和弹簧测力计相连,然后用弹簧测力计分别拉两端的细线,当木板静止时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则二力平衡的条件之一是两力大小________.
(3)小华将木板旋转一定的角度继续进行探究,如图乙所示,松手时木板________(选填“能”或“不能”)平衡.由此可知,二力平衡的条件之一是______________________________.
(4)实验结束后,小华还想探究物体处于匀速直线运动时的二力平衡条件,于是设计了如图丙所示的实验.在木板重力已知的前提下,用弹簧测力计拉着木板在________方向做匀速直线运动,当弹簧测力计的示数________(选填“大于”“小于”或“等于”)木板所受的重力时,可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件,同样适用于处于匀速直线运动状态下的物体.(忽略空气阻力)
答案:
调零@@相等@@不能@@两个力在同一条直线上@@竖直@@等于
22. 如图所示,小明用四个瓶口大小相同,且封有相同橡皮薄膜的去底塑料瓶探究液体压强与哪些因素有关,他在甲、乙两瓶中加入相同质量的水,在丙瓶中加入与甲、乙两瓶深度相同的水,在丁瓶中加入与甲、乙两瓶深度相同的盐水.

(1)实验是通过观察________________判断液体压强的大小.
(2)分析甲、乙瓶对应的实验现象可初步得出结论:液体对容器底部的压强与盛放液体容器的形状________;分析乙、丙瓶对应的实验现象可初步得出结论:液体对容器底部的压强与液体质量________.(均选填“有关”或“无关”)
(3)向甲瓶中继续加水,发现橡皮膜凸起的程度变大,说明液体对容器底部的压强与________有关.分析乙、丁两瓶对应的实验现象,可以初步得出结论:在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越________.
(4)(中考新考法·方案设计)如图戊所示,小明将容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭,用此装置及现有液体来探究“液体压强与液体密度的关系”,此时可以进行的操作是______________________________,待液体静止后,橡皮膜将会向密度较________(选填“大”或“小”)的一侧凸出.
(1)实验是通过观察________________判断液体压强的大小.
(2)分析甲、乙瓶对应的实验现象可初步得出结论:液体对容器底部的压强与盛放液体容器的形状________;分析乙、丙瓶对应的实验现象可初步得出结论:液体对容器底部的压强与液体质量________.(均选填“有关”或“无关”)
(3)向甲瓶中继续加水,发现橡皮膜凸起的程度变大,说明液体对容器底部的压强与________有关.分析乙、丁两瓶对应的实验现象,可以初步得出结论:在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越________.
(4)(中考新考法·方案设计)如图戊所示,小明将容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭,用此装置及现有液体来探究“液体压强与液体密度的关系”,此时可以进行的操作是______________________________,待液体静止后,橡皮膜将会向密度较________(选填“大”或“小”)的一侧凸出.
答案:
橡皮膜凸起的程度@@无关@@无关@@液体深度@@大@@向隔板两侧分别倒入深度相同(液面高于橡皮膜)的水和盐水@@小
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