《2025年新世纪英才引探练创英才教程四年级语文下册人教版》

- ○星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图（见教材第69页），画出参观路线，再按顺序说一说。
表达示例：我们将从南门进植物园，正北方就是天鹅湖。绕着天鹅湖往西北方走，先看到一座小桥，过小桥往西，就是芍药园。出芍药园沿湖往东北方走，会穿过一片松林。再继续沿湖往前，路过植物园北门，就来到了纪念馆。过纪念馆往南行，穿过望湖亭后转向西南，就是郁金香园。观赏完郁金香园往东南方走，就可以从植物园东南门出来了。

答案：

- ○观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。
写作示例：会城门公园是近年兴建的一座街头公园，有一角设计得尤其别致。中间是个椭圆形池塘，池塘的水好清啊，清得可以看见池底铺的一块块鹅卵石，五颜六色的金鱼摇头摆尾，在池塘里追逐嬉闹。水面上漂浮着大朵大朵的荷花，粉扑扑的花瓣围着嫩黄色的花蕊，诱人的清香萦绕四周。池塘边有座假山，山上有一个小瀑布，“嘟嘟”地喷吐着水珠，织成了一幅晶亮的白纱。池塘中间架着一座小桥，过了小桥，拾级上假山，就来到了一座红柱绿顶的小亭。人们在这里下棋、歇脚、唱京剧，好不热闹！

答案：