2025年课时训练江苏人民出版社八年级历史下册人教版


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《2025年课时训练江苏人民出版社八年级历史下册人教版》

1. 国书是一国派遣或召回大使、公使时,由国家元首致接受国元首的正式文书。携带中华人民共和国第一号国书的大使被派驻( )
A. 朝鲜
B. 印度
C. 苏联
D. 日本
答案: C [解析]结合所学知识可知,苏联第一个宣布承认中华人民共和国,并与我国正式建立外交关系。故选C项。
2. (教材课时导读改编)“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦,而要认清帝国主义的本质,要有独立的精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。”据周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上的讲话可知,中华人民共和国成立初期在外交上主张( )
A. 维护权益
B. “求同存异”
C. 独立自主
D. 依靠苏联
答案: C
3. 20世纪50年代,在周恩来与印度、缅甸总理的积极倡导下,被世界上越来越多的国家接受,并成为处理国与国之间关系的基本准则的是( )
A. 和平共处五项原则
B. “求同存异”
C. 独立自主的和平外交
D. 多边外交
答案: A
4. (2024·盐城中考)20世纪60年代,中国先后同尼泊尔、古巴、法国等国家发展了外交关系。这从侧面折射出我国( )
A. 得到资本主义国家广泛支持
B. 和平共处五项原则卓有成效
C. 恢复了在联合国的合法席位
D. “两弹一星”提高了国际地位
答案: B [解析]根据材料中的时间信息“20世纪60年代”并结合所学知识可知,我国提出了和平共处五项原则,积极发展与各国的友好关系,故B项正确;A项不符合史实,排除;C、D项均与材料时间不符,排除。
5. 《亚非会议最后公报》吸收中国代表团的建议,形成了和平共处、友好合作的十项原则。《公报》中这次“亚非会议”的举办城市是( )
A. 日内瓦
B. 万隆
C. 慕尼黑
D. 开罗
答案: B
6. (2024·内江中考)1955年的亚非会议,参会国的共同愿望和要求被肯定下来,同时并不要求各人放弃自己的见解,因为这是当时实际存在的反映。这一结果体现的方针是( )
A. 独立自主
B. 平等互利
C. “求同存异”
D. 和平共处
答案: C [解析]根据材料并结合所学知识可知,1955年,周恩来率领中国代表团参加万隆会议,提出“求同存异”方针,促进了会议的圆满成功。故选C项。
7. 万隆会议召开期间,面对险象丛生的局势,周恩来坚定地表示:“我们是为促进世界和平、增强亚非人民对中华人民共和国的了解和友谊而去的,即使发生了什么意外也是值得的,没有什么了不起!”这主要体现了周恩来( )
A. 大力协同、艰苦创业的精神
B. 戒骄戒躁、依靠群众的品质
C. 不畏艰险、坚定执着的品格
D. 求真务实、一心为民的情怀
答案: C [解析]根据材料“即使发生了什么意外也是值得的”可知,这主要体现了周恩来不畏艰险、坚定执着的品格。故选C项。
8. (2024·广东韶关期末)中华人民共和国成立后,民间的对外交往开始走向活跃。中国人民对外文化协会等组织以民间团体的形式邀请和接待世界各国文艺、科教等各方面的人士到中国访问,并组织代表团出国访问。中华人民共和国成立初期的民间外交( )
A. 体现了人民当家作主原则
B. 缓和中国与西方大国的关系
C. 推动了中美关系的正常化
D. 有利于改善中国的外交环境
答案: D [解析]根据材料可知,中华人民共和国成立初期的民间外交有利于改善中国的外交环境。故选D项。
9. (2024·安徽合肥蜀山区期末)1955年,印度总理尼赫鲁在亚非会议发言:“我无法忍受看着亚洲和非洲的各个伟大国家才摆脱了奴役的桎梏获得自由,却又受到如此的轻蔑和侮辱。”这反映了亚非民族独立国家( )
A. 追求独立自主的发展道路
B. 积极援助各地民族解放运动
C. 积极推动世界格局多极化
D. 团结一致反对资本主义阵营
答案: A [解析]根据材料并结合所学知识可知,1955年,印度总理尼赫鲁在亚非会议发言,反映了亚非国家追求独立自主的发展道路。故选A项。

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