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片段研读
……二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
1. 请用简洁的语言概括这一部分的大意。
______________________________
2. 说说“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”这句话采用的手法及作用。
______________________________
3. 说说诗句“东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”的含义。
______________________________
4. 说说诗句“天南海北想着你……”中的“你”的作用。
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……二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
1. 请用简洁的语言概括这一部分的大意。
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2. 说说“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”这句话采用的手法及作用。
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3. 说说诗句“东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”的含义。
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4. 说说诗句“天南海北想着你……”中的“你”的作用。
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答案:
1. 回忆当年在延安的革命生活。
2. 比喻,生动形象地表达了“我”对延安母亲的眷恋就像羊羔羔吃奶望着妈一样。
3. 概括了延安对“我”在生活、思想上的抚育和培养。
4. 运用第二人称,增加亲切感,更能直接抒情,增强感染力。
2. 比喻,生动形象地表达了“我”对延安母亲的眷恋就像羊羔羔吃奶望着妈一样。
3. 概括了延安对“我”在生活、思想上的抚育和培养。
4. 运用第二人称,增加亲切感,更能直接抒情,增强感染力。
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