2025年补充习题江苏八年级语文下册人教版


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《2025年补充习题江苏八年级语文下册人教版》

昆虫“音乐家”
毕 役
① 在直翅目昆虫(因前、后翅的纵脉直而得名)中有许多种类都能发出鸣叫声,如蝗虫、蚱蜢、螽斯、蟋蟀等。其中最善鸣的当数被誉为“田园歌星”的蟋蟀、螽斯两大类。
② 蟋蟀作为一类鸣虫,在我国已有1000多年的历史。在蟋蟀科鸣虫中,油葫芦的名声最大,它常被放在葫芦中饲养,全身油光锃亮,因而得名。油葫芦种类繁多,常见品种有体色偏黑的“墨葫芦”,体色偏棕的“红葫芦”,以及“琵琶翅”“玻璃翅”“飞翅”“长翼”等。其头部额高者称“寿(星)头”,圆宽者称“蒜头”,浑圆者称“珠头”,通常以“寿(星)头”为贵。
③ 螽斯的名字最早见于《诗经》。《周南·螽斯》中云:“螽斯羽诜诜兮,宜尔子孙振振兮。”诜诜是众多的意思。古人认为螽斯多子,因此常以
斯做比喻,祝福人子孙兴旺。又由于螽斯的叫声如“吉吉、吉吉……”,十分动听,所以它们自古以来就被称为“吉利之虫”。
④ 事实上,螽斯并不都是能鸣叫的,有的种类无翅,也没有鸣叫的功能。螽斯科的鸣虫包括蝈蝈、纺织娘、黄蛉等,其中以蝈蝈最为有名。玩家们通常根据蝈蝈体色将其分为铁皮蝈蝈、绿蝈蝈、山青蝈蝈和草白蝈蝈。比较而言,除铁皮蝈蝈各方面特点较为突出外,其他几种均大同小异,尤其在鸣声的优劣上。
⑤ 纺织娘也是古老的鸣虫,在《诗经》之《豳风·七月》中有“五月斯螽动股,六月莎鸡振羽”,其中莎鸡是纺织娘的古称。纺织娘的鸣声很有特色,每次开叫时,先有短促的前奏曲,声如“轧织、轧织……”,连续20~25声,犹如纺织女工在开试纺车,之后才是“织、织……”的主旋律,音韵声调,时高时长,忽轻忽重,节拍反复,犹如纺车转动,既有节奏,又富有变化。在很多纺织娘一起鸣叫达到高潮的时候,就像千百架纺车同时发出的声音,震耳欲聋,此起彼伏。
⑥ 黄蛉体色绚烂,体态玲珑,鸣声悦耳,被鸣虫行家称为“鸣中之王”。黄蛉的分布范围小,数量也少,主要分布在安徽屯溪及黄山等地区,常栖息于山坡高大的茅草丛中及灌木丛中,不分昼夜地鸣叫,尤以傍晚和清晨的鸣唱更欢,其声“唧唧唧……”,连续发音无间断。
⑦ 无论蟋蟀或是螽斯,其鸣声主要都是雄虫谈情说爱之前的求婚曲。雌虫虽然不会唱歌,却是一流的“歌曲欣赏家”,能从许多只雄虫的歌唱声中准确地选择歌声洪亮而又优秀的“情郎”,然后前去约会。
⑧ 蟋蟀、螽斯等鸣虫是怎样发出如此响亮的歌声呢?原来,它们是靠翅互相摩擦而发出的声音。以螽斯为例,其前翅的后缘折叠在背上,左翅叠在右翅的上面。它的前翅基部的翅脉发生变形:左翅下面的一条横脉变粗,横脉上有齿,很像小锉,称为音锉;右翅上表面,刚巧在音锉的下面,形成尖的摩擦缘。在音锉的旁边有一个由翅脉构成的小框,框内有透明膜,这就是共鸣器。当螽斯鸣叫时,它的翅升起和分开,由一面到另一面进行振动,使摩擦缘与音锉发生摩擦。由于迅速振动,翅的外形变得模糊不清。螽斯翅的摩擦所发出的声音很大,再加上共鸣器的作用,所以声音就特别洪亮,在空旷的原野能传播2000米远。
(选自2014年第7期《百科知识》)
1. 文章第①段有何作用?
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2. 第②~⑦段介绍了蟋蟀、螽斯两种昆虫的哪些方面?
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3. 阅读第⑤段,说说运用了哪些说明方法,有何作用。
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4. 分析以“昆虫‘音乐家’”为题的好处。
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答案: 1. 总领全文,点出本文的说明对象,交代说明对象的特点。
2. 介绍了两种昆虫的历史、个性、种类、寓意、鸣叫的原因。
3. 引用、打比方,列数字。生动形象突出地说明了纺织娘叫声既有节奏、又富有变化。引用《诗经》里的诗句增添文学色彩,引起读者阅读兴趣。
4. 写出了昆虫的鸣叫特点;运用比喻,生动形象。

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