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1. 根据语境,认真看拼音,规范写词语。(7分)
春天是人们tà qīng( )赏景的好时节。你瞧,迎春花shuài xiān( )挂满了枝头;油菜花也sī háo( )不落后,争先恐后地露出了灿烂的笑脸;艳丽的桃花正悄悄地zhuāng shì( )着大自然;路边nèn lǜ( )的柳枝似乎也在朝我们huī shǒu( )……花草树木真是大自然赐予人类的美好与wèi jiè( )。
春天是人们tà qīng( )赏景的好时节。你瞧,迎春花shuài xiān( )挂满了枝头;油菜花也sī háo( )不落后,争先恐后地露出了灿烂的笑脸;艳丽的桃花正悄悄地zhuāng shì( )着大自然;路边nèn lǜ( )的柳枝似乎也在朝我们huī shǒu( )……花草树木真是大自然赐予人类的美好与wèi jiè( )。
答案:
踏青 率先 丝毫 装饰 嫩绿 挥手 慰藉
2. 用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分)
绽
放(zhàn dìng) 尘垢
(gòu hòu) 屏
息(bǐng píng)侍
候(shì sì) 沉着
(zhuó zháo) 着
急(zhuó zháo)
答案:
正确的:zhàn gòu bǐng shì zhuó zháo [解析]“绽放”的“绽”不要错读为“dìng”,“侍候”的“侍”不要错读为“sì”。
3. 选择题。(填序号)(9分)
(1) 下列选项中加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思一致的一项是( )
A. 再往前走就是车站售票
B. 眼睛是心灵的
C. 互联网是我们了解世界的
D. 这个文档
(1) 下列选项中加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思一致的一项是( )
A. 再往前走就是车站售票
窗
口
了。B. 眼睛是心灵的
窗
口
。C. 互联网是我们了解世界的
窗
口
。D. 这个文档
窗
口
被缩小了。
答案:
(1)D[解析]
(1)D项和题干句子中的“窗口”都是指计算机操作系统中的窗口应用程序,包括文档窗口和对话框。A项中的“窗口”的意思是:(售票处、挂号室等)墙上开的窗形的口,有活扇可以开关。
B、C两项中的“窗口”的意思是:比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。故选D。
(1)D[解析]
(1)D项和题干句子中的“窗口”都是指计算机操作系统中的窗口应用程序,包括文档窗口和对话框。A项中的“窗口”的意思是:(售票处、挂号室等)墙上开的窗形的口,有活扇可以开关。
B、C两项中的“窗口”的意思是:比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。故选D。
(2) 选择恰当的词语依次填入下面语段中的横线上,正确的一项是( )
如果一个人生活在专制的环境中,他便会成为随声附和的________;如果一个人生活在趋炎附势的氛围中,他便会成为溜须拍马的________;如果一个人充满了自信,他便会成为有才干的________;如果一个人从小养成热爱劳动的习惯,他便会成为勤劳能干的________。
A. 应声虫 哈巴狗 变色龙 老黄牛
B. 哈巴狗 应声虫 领头羊 小蜜蜂
C. 应声虫 哈巴狗 领头羊 小蜜蜂
D. 哈巴狗 应声虫 变色龙 老黄牛
如果一个人生活在专制的环境中,他便会成为随声附和的________;如果一个人生活在趋炎附势的氛围中,他便会成为溜须拍马的________;如果一个人充满了自信,他便会成为有才干的________;如果一个人从小养成热爱劳动的习惯,他便会成为勤劳能干的________。
A. 应声虫 哈巴狗 变色龙 老黄牛
B. 哈巴狗 应声虫 领头羊 小蜜蜂
C. 应声虫 哈巴狗 领头羊 小蜜蜂
D. 哈巴狗 应声虫 变色龙 老黄牛
答案:
(2)C[解析]
(2)“应声虫”比喻没有主见、随声附和的人;“哈巴狗”比喻没有骨气、摇尾乞怜的人;“领头羊”比喻在团队中起主导作用的人;“小蜜蜂”比喻勤劳的人。结合句意可知,应选C。
(2)C[解析]
(2)“应声虫”比喻没有主见、随声附和的人;“哈巴狗”比喻没有骨气、摇尾乞怜的人;“领头羊”比喻在团队中起主导作用的人;“小蜜蜂”比喻勤劳的人。结合句意可知,应选C。
(3) 丁丁要把老师说的话转述给同桌,下列转述不恰当的一项是( )
“明天我们8:30从学校出发,希望大家能准时到校。今天回家早点休息。丁丁,你是班长,明天记得带上班牌。”
A. “老师说明天8:30从学校出发。”
B. “老师希望我们能准时到校。”
C. “老师要我们今天回家早点休息。”
D. “老师让你带上班牌。”
“明天我们8:30从学校出发,希望大家能准时到校。今天回家早点休息。丁丁,你是班长,明天记得带上班牌。”
A. “老师说明天8:30从学校出发。”
B. “老师希望我们能准时到校。”
C. “老师要我们今天回家早点休息。”
D. “老师让你带上班牌。”
答案:
(3)D
(3)D
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