《2025年训练达人五年级语文下册人教版》

一 阅读下面的文言文，完成练习。
晏子谏杀烛邹
景公好①弋②，使③烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三④，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝⑤为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使⑥吾君以鸟之故⑦杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以⑧吾君重⑨鸟而轻⑩士，是罪三也。数烛邹罪已毕⑪，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命⑫矣。”
【注释】①好：爱好，喜爱。②弋：系着绳的箭，此处指捕鸟。③使：命令，派遣。④罪三：三条罪状。⑤汝：你。⑥使：致使，让。⑦故：原因，缘故。⑧以：认为。⑨重：重视，以……为重。⑩轻：轻视，以……为轻。⑪毕：结束。⑫闻命：接受教导。命，命令，这里指教导。
【译文】见答案详析第11页。
1. 下列加点字的解释有误的一项是（  ）。
A. 使烛邹主鸟（掌管） B. 而亡之（让……逃走） C. 请数之以其罪而杀之（计算）
2. 翻译文中画“ ”的句子： ____________ 。
3.（语文要素）本文的题目是“晏子谏杀烛邹”，其中“谏”是“劝告”的意思。文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的？写一写晏子的思维过程。
________________________
4. 读了这篇文章，你认为晏子是一个____________ 的人。

答案： C@@齐景公说：“不要杀他了，我接受你的教导了。”@@没有从正面指责景公，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的三条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的。（意近即可）@@示例：机智、有策略

二 阅读短文，完成练习。
秦大士真诚化危机
姜钦峰
乾隆十七年，恩科殿试结束后，主考官照例将前十名考生的试卷上呈皇帝，等待钦点状元。
看到秦大士的文章，乾隆当即折服，论真才实学，新科状元非此人莫属。但是，当乾隆看到秦大士的籍贯时，不禁犹豫起来，他想起了另外一个人——北宋大奸臣秦桧。乾隆心想：两人的籍贯相同，姓氏相同，万一这个秦大士是秦桧的后代就麻烦了，奸臣的后代怎么能当状元呢？
乾隆决定查个水落石出，于是立即召见秦大士。见到秦大士，乾隆开门见山就问：“你是不是秦桧的后代？”秦大士满心欢喜而来，万没料到，皇上竟会有此一问。
事关重大，秦大士趴在地上，顿时汗如雨下，不知该如何作答。他面临着两难选择：如果如实相告，前程肯定完了；如果矢口否认，就出卖了祖宗，这是不孝，而且犯了欺君大罪，这是不忠，弄不好脑袋就要搬家。无论哪种选择，都是死路，秦大士思索片刻，索性状起胆子，高声说道：“皇上，一朝天子一朝臣。”
不愧是大才子，机智过人，此言一出，便流传后世。在当时的情况下，这短短的七个字，含义实在太丰富了。首先，他对皇帝的疑问不置可否，等于默认了是秦桧的后代，但又不明说，给双方留下一条退路；第二层意思更妙，一朝天子一朝臣，只有宋高宗那样的昏君才会让奸臣当道，而大清朝现在有您这样的一代明君，怎么可能出现奸臣呢？
乾隆何等聪明，哪里会听不出弦外之音，因此他不但没有怪罪秦大士，反而更加欣赏他的过人才智，当即龙颜大悦，欣然钦点秦大士为新科状元，授其翰林院修撰一职。
然而，秦大士当了状元后，人们还是怀疑他的出身，在感情上很难接受。
但是谁也没想到，秦大士高中状元后做的第一件事，就是前往杭州祭拜岳飞。
在岳飞墓前，看到秦桧夫妇的跪像，秦大士沉思良久，写下了对联：“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦！”情真意切，立场鲜明。此事传出，人们顿时对秦大士刮目相看，无不肃然起敬。
秦大士一生为官清廉，造福百姓，至今仍传为佳话。
1. 乾隆一开始对钦点秦大士为状元一事犹豫不决，原因是 秦大士与北宋大奸臣秦桧籍贯相同、姓氏相同，乾隆担心他是秦桧的后代 。
2. 秦大士前往杭州祭拜岳飞的原因是（ ）。
A. 因为他崇拜岳飞。 B. 他故意做给大家看。
C. 他为了表明自己的立场。 D. 他被逼无奈而为之。
3. 下列对“一朝天子一朝臣”的理解不正确的一项是（  ）。
A. 一个皇帝就培养一批大臣，秦大士想做大臣。
B. 现在的乾隆皇帝是明君，自己不会成为奸臣。
C. 暗示秦桧之所以是奸臣，是因为当时的皇帝是昏君。
D. 不正面回答皇上的问题，是为了给双方留下一条退路。
4. 读短文，按照事情发展的顺序梳理故事情节。

5.（语文要素）阅读短文，推测秦大士成功化解危机的思维过程。

答案： 怕秦大士是秦桧的后代@@C@@A@@出卖了祖宗，这是不孝，而且犯了欺君大罪，这是不忠，弄不好脑袋就要搬家。@@一朝天子一朝臣