《2025年全效学习学业评价方案九年级历史下册人教版》

2. [2024苏州模拟]美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的1787年美国宪法迅速在南美洲传播。玻利瓦尔称自己为南美洲的“乔治·华盛顿”。由此可知 （ ）
A. 民族解放思潮在南美传播
B. 共和制度在南美普遍建立
C. 美国加紧对南美洲的渗透
D. 列强争夺世界的矛盾加剧

答案： A

3. [2024南通期末]下面是19世纪初一位伟人传记的目录（部分）。据此判断，这位伟人的历史功绩是 （ ）

A. 沉重打击了英国殖民者
B. 解放了南美洲北部地区
C. 实现了国家的富国强兵
D. 促进了资本主义发展

答案： B

4. [2024赣州期末]1857—1859年，印度几乎所有的阶级、阶层都参加了反英起义，农民、手工业者和城市贫民是起义的主力军，土兵是起义的突击力量，部分封建王公参加并领导了起义。这说明当时印度 （ ）
A. 国内阶级矛盾消除
B. 自由贸易繁荣发展
C. 民族意识普遍觉醒
D. 民主自由观念盛行

答案： C

5. [2023株洲改编]“出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。”英军统帅罗斯回忆录中的“她”是 （ ）
A. 章西女王
B. 玻利瓦尔
C. 撒切尔夫人
D. 伊丽莎白一世

答案： A

6. [2024长沙模拟]1819年，玻利瓦尔率领队伍，翻过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队；1857年，章西女王领导军民与敌军展开激战。这些行动都 （ ）
A. 受启蒙运动影响
B. 打击了殖民侵略者
C. 被英国残酷镇压
D. 赢得了最终的胜利

答案： B

7. 核心素养·历史解释 下表内容反映了殖民地人民抗争的 （ ）


A. 正义性和艰巨性
B. 正义性和妥协性
C. 全球性和曲折性
D. 彻底性和革命性

答案： A

8. 跨学科·语文 有一首诗这样写道：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”这是因为圣马丁 （ ）
A. 领导拉丁美洲推翻西班牙的殖民统治
B. 为亚洲民族觉醒作出了巨大贡献
C. 拉开了美国独立战争的序幕
D. 领导了墨西哥独立起义

答案： A