《2025年综合应用创新题典中点八年级物理下册沪科版》

1. 多只蚂蚁才能挪动的一片树叶，一只甲壳虫就可以挪动它。甲壳虫和多只蚂蚁的作用力的效果是________（填“相同”或“不同”）的；甲壳虫对树叶施加的作用力，相当于多只蚂蚁对树叶施加的几个力的________；每只蚂蚁施加的力相当于甲壳虫对树叶施加的作用力的________。

答案： 相同@@合力@@分力

2. [2024·百色期中] 探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的两个力的合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是 （ ）

A. 实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法
B. 根据实验现象可以发现此情景下两个力的合力方向与任何一个力方向相同
C. 实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力
D. 如果将$F_1$、$F_2$同时作用在橡皮筋上，而$F$作用在弹性绳上，则无法完成实验探究

答案： A

3. [2024·龙岩新罗区校级月考] 某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在$O$点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由$A$位置拉伸到$B$位置。探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。

（1）在甲、乙和丙三次实验中，都将弹簧拉伸到$B$位置，目的是使每次实验中力产生的________相同。
（2）分析比较图甲与乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小为__________（用公式表示）。
（3）分析比较图甲与丙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小为__________（用公式表示），合力的方向与________（填“$F_3$”或“$F_4$”）的方向相同。

答案： 效果@@F = F₁ + F₂@@F = F₃ - F₄@@F₃

4. 关于作用在同一直线上的两个力，下列说法正确的是 （ ）
A. 两个不为零的力，其合力一定不为零
B. 两个力的合力，可能小于其中任何一个力
C. 求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加
D. 两个力的合力，一定大于其中任何一个力

答案： B

5. [2024·绵阳安州区月考] 某校物理兴趣小组参观兰州拉面的制作时，同学们为师傅精湛娴熟的技艺所折服，师傅拿起面团经过几个来回，就把面团变成了面条。在制作时，师傅双手拉着面条往两边拉，左手的拉力是20 N，右手的拉力也是20 N，则面团受到这两个拉力的合力是 （ ）
A. 40 N，方向向左
B. 40 N，方向向右
C. 20 N，方向向左
D. 0 N

答案： D