《2025年名校课堂八年级生物下册人教版》

2.[概念关系图]在我们生活的环境中，几乎到处都有病菌，可为什么平时我们大多能够健康的生活呢？这与人体的免疫密切相关。如图是人体免疫系统概念图，有关叙述错误的是 （ ）

A. 甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫
B. 丙是体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C. 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
D. 丁只对某一特定的病原体起作用

答案： B

3.（2023·湘潭）防疫知识讲座中，常常提到“要提高自身免疫能力”，下列器官与免疫无关的是 （ ）
A. 淋巴结
B. 肾上腺
C. 胸腺
D. 脾

答案： B

4.（2023·北京）下列免疫过程，不属于非特异性免疫的是 （ ）
A. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
B. 白细胞吞噬病菌
C. 接种麻疹疫苗后产生相应抗体
D. 溶菌酶杀死细菌

答案： C

5. 我国在宋朝就有医者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。痘浆会使人体产生 ______，从而获得对天花的 ______免疫。 （ ）
A. 抗原 非特异性
B. 抗体 特异性
C. 抗原 特异性
D. 抗体 非特异性

答案： B

6. 下列有关图片所包含的信息及相关知识的说法，错误的是 （ ）

A. 图中的病毒起抗原作用
B. 该免疫类型是特异性免疫
C. 该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D. 该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭

答案： D

7. 机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是 （ ）

A. 接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种相同疫苗
B. 接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种不同疫苗
C. 接种一次疫苗后，紧接着再次接种相同疫苗
D. 接种一次疫苗后，紧接着再次接种不同疫苗

答案： A

8.[科学探究]（2023·内江）炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如表所示。下列有关说法错误的是 （ ）


A. 甲组绵羊为实验组，乙组绵羊起对照作用
B. 甲组绵羊注射脱毒病菌可引起特异性免疫
C. 甲组绵羊第二次处理产生的抗体多于第一次处理产生的抗体
D. 患炭疽的乙组绵羊死后，将其焚烧处理属于切断传播途径

答案： D