《2025年5年中考3年模拟语文中考山东专版》

1.[2024滨州滨城区八校联考一模]下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.

嘹

亮(liáo)　　　遒

劲

(jìng)
　　古(gèng)　　　

怏

怏不乐(yàng)
B.思

慕

(mù)　　　

殷

红(yān)
　

锵

然(qiāng)　　随声附

和

(hè)
C.田

垄

(lǒng)　　　愧

怍

(zuò)
　

娉

婷(pīng)　　　轻歌

慢

舞(màn)
D.宽

宥

(yòu)　　　

迸

溅(bìng)
　震

悚

(sǒng)　　　千

均

之力(jūn)

答案： B　[解析]A.“亘”应读“gèn”；C.轻歌慢舞→轻歌曼舞；D.“迸”应读“bèng”，千均之力→千钧之力。

2.[2024泰安岱岳区二模]下列各句中加点的成语运用不正确的一项是(3分)
　　　　　(　　　)
A.这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的,

千

钧

一

发

。
B.(他)大声道:“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书,真是

人

声

鼎

沸

。
C.风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里

川

流

不

息

。
D.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都

忧

心

忡

忡

,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。

答案： A　[解析]千钧一发：形容情况极其危急。此处不能用于形容情感挤满整间小屋，用错对象，可改为“间不容发”。

3.[2024济南高新区一模]下列句子有语病的一项是(3分)
　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.对中国人而言,二十四节气就是我们民俗文化的一部分。
B.在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。
C.二十四节气歌是为便于记忆中国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌。
D.二十四节气具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然,顺应自然规律。

答案： D　[解析]成分残缺，应在句末加上“的理念”。

4.[2024淄博高青二模]下列说法有误的一项是(3分)
　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.守岁、竞舟、赏月、登高等习俗,对应的节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。
B.“一食或尽粟一石”中的“石”是古代的容量单位;“万钟于我何加焉”中的“钟”,则是古代的一种量器。
C.《孙权劝学》节选自司马光主持编撰的纪传体通史《资治通鉴》,本书与司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著。
D.鲁迅的散文集《朝花夕拾》写的虽多是个人生活,但也展现了当时中国的社会状况与风气。

答案： C　[解析]《资治通鉴》是一部编年体通史。

二、非连续性文本阅读(11分)
[2024临沂河东区二模]阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一：
①情景伴随式观剧,成为当下不少人的生活习惯。拆开外卖盒,拿出手机支架,滑动屏幕打开想看的视频。这充满仪式感的一幕成为当下年轻人吃饭的主要场景。大家经常在社交平台热烈讨论哪些影视作品更“下饭”,如此,这种欣赏“电子榨菜”成了很多年轻人吃饭甚至日常文化生活的标配,构筑了一道独特的社会景观。
②在这种背景下,如何认识这一新兴现象及其在当代社会流行的原因,同时审视其盛行对文艺创作乃至社会文化产生的深远影响,应成为业界关注的重要议题。
材料二：

材料三：
①人们的大量业余时间正在被刷短视频挤占。与之形成对比的是,鲜有人愿捧起书卷,用阅读丰富闲暇。此种现象令人担忧。
②从整个人类发展史看,书籍和阅读是文明传承的必要条件。人类文明经过口传心授、龟甲刻文、泥板文献、竹简帛书、羊皮卷、活字印刷等绵延至今,尤以文字的出现、典籍的传播功莫大焉。世界思想史上,“轴心时代”、文艺复兴等文化盛世的出现与典籍的传播和阅读亦密不可分。
③古代先贤们正是在阅读典籍中格物致知,产生闪耀千古的哲人智慧。反观今人,本已忙碌匆匆,仅有的些许余暇,也被海量碎片化的网络信息,尤其是短视频消磨掉,甚至有极少数人沉迷其中无法自拔。
④刷短视频的危害还不止于此。研究表明,人若长时间沉迷视频,长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出,对人脑,尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养,是不利的。英国教育专家马丁·洛森说:“如果你能让孩子在12岁之前不看电视,他们终生都将获益。”
⑤更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和“沉浸式”的代入感,“瀑布流”让人在不停的刷“下一条”中,不知不觉“杀掉”了大量的闲暇时间。
⑥作为一种媒介形式,短视频并不一定会导致未成年人沉迷,但是,如果未成年人在生活中难以找到能在各方面与之抗衡的其他精神生活方式,自然容易在短视频里越陷越深。青少年若想减少网络海量信息带来的消耗,更多的是需要去筛选有效信息,控制自己的注意力,提醒自己真正需要去落实与思考的事情是什么,而不是茫然地将自己的注意力送给平台与广告商。
⑦诚然,短视频并非一无是处,它直观生动、互动性强,把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”未尝不可,但凡事过犹不及,不能“娱乐至死”。人类智慧的学习、思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承,甚至一个民族教育科学素养的提高,必须也只能依赖于严谨、科学、系统、有深度的学习、阅读和思考。
5.下列表述与上述材料意思不相符的一项是(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.短视频直观生动、互动性强,短视频的流行导致人们不再阅读书籍。
B.短视频的沉迷者在低头中感到“时间知觉麻木”,在虚拟世界里“沉醉不知归路”。
C.各类短视频应用已融入人们的日常生活,情景伴随式观剧成为很多人的生活习惯。
D.年轻人看短视频图其好玩、减压等娱乐消遣占比大,而通过其去获取信息、学习技能占比相对较小。
6.结合材料一,说一说什么是“电子榨菜”。(3分)
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7.结合材料三和自身经历,说一说沉迷短视频会有哪些危害。(3分)
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8.请你结合材料并联系实际生活,谈谈作为当代青少年应该如何做才能摆脱沉迷短视频的危害。(3分)
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答案： A　[解析]“短视频的流行导致人们不再阅读书籍”的表述过于绝对。根据材料三第①段“人们的……丰富闲暇”可知，材料原文是在强调短视频挤占了人们大量业余时间，鲜有人愿捧起书卷阅读，但并没有说短视频的流行导致人们不再阅读书籍，前后没有因果关系。
@@“电子榨菜”是指年轻人在吃饭或日常生活中观看的(1分)，如同榨菜一样(1分)，具有陪伴作用的影视作品(1分)。
@@挤占大量业余时间，让人没有时间阅读或参与其他有意义的活动(1分)；长期被动接收流媒体单向输出对大脑尤其是青少年的大脑发育和思维能力培养不利(1分)；会不知不觉消耗大量闲暇时间，容易让人沉迷虚拟世界(1分)。
@@示例：作为当代青少年，要摆脱沉迷短视频的危害，可以从以下几个方面努力：培养阅读等其他有益的兴趣爱好，丰富精神生活；合理安排时间，规定自己使用短视频的时间；提高自控力，筛选有效信息，避免无意义的沉迷；明确自己的学习和成长目标，将更多精力投入到提升自己上；多参与线下活动，与现实世界互动交流。(答出任意三点即可)